6月26日上午，伴随着英语考试的结束，2017年中考落幕。今年英语作文依然为“二选一”，给学生更多选择。
记者了解到，两篇作文中屡次出现于作文题目中的“李华”再次现身。题目要求，假如你是李华，正在美国参加一个交换生项目，今天下午你应邀和朋友Jim一家外出，请用英语给接待家庭的妈妈Mrs.Smith写一个留言条，告诉她你们要去哪里，去做什么，以及你回家的时间和方式。另一篇作文则以“包容和谅解”为主题的征文活动为背景，假如你是“李华”，要求写一篇短文投稿，谈谈生活中你原谅他人的一次经历，主要内容包括：你们之间发生了什么，你为什么原谅对方，以及原谅对方之后的感受。专家表示，两道题目话题不同、形式不同，要求考生任选一道作答，给考生更多的选择空间。
此外，与2016年试题相比，2017年中考英语试题在开放性方面有所发展。“通过设置开放的情景，让不同水平、不同层次的考生充分发挥，多角度思考问题，鼓励考生展现解决问题的思维方法和思维过程。”
专家表示，今年英语试卷所选素材体现了“贴近考生、贴近生活、贴近时代”。例如，听力理解中有关日常活动、学校生活、课外活动等话题；阅读理解中有关师生关系、生活行为方式、青少年同伴压力、换位思考等话题；书面表达中写便条和投稿两个任务。另外，试题在设计过程中考虑到初中学生的认知水平和语言实际能力，男女生性别差异以及城乡差异等因素，在试卷结构布局上，根据需要在适当位置设计了必要的图片，辅助文字传递有效信息，图文并茂，增强了试题的亲和力。
数理化考题体现对传统文化的渗透
2017年中考于今日上午结束。记者了解到，前两天进行的物理、数学、化学科目中，都不同程度体现了对优秀传统文化的渗透，试题呈现一定的开放性，并注重与实际应用的结合。
专家表示，今年数理化三科不同程度地体现了对优秀传统文化的渗透。比如，数学某道试题，以“一带一路”沿线经济发展数据为载体，既介绍了“一带一路”的发展情况，又考查了学生读取、分析数据的能力；还有一题以吴文俊院士研究中国古代数学的成就为载体，弘扬中华民族传统优秀文化，展现我国伟大数学成就。在物理的多项选择题中利用图片展示了“古代捣谷工具”、计时装置“日晷”、碾碎谷物的“石磨”和具有魔术般的“两心壶”，“用这些素材做试题的背景材料，既考查了物理知识，又让学生了解我国古代劳动人民的智慧成果。”专家介绍说。
此外，三科试题还体现了与学生实际的结合。比如，化学试题引领学生关注身边的化学物质，试题涉及食用纯碱、酒精、食盐等；还有试题以学生熟悉的葡萄为背景，从种植、生长及食用时的清洗方法，考查学生基础知识的同时，指导学生的生活实践。据统计，中考物理试卷，学生熟悉的素材选取共90余项，涉及衣、食、住、行等生活问题，以及环境、能源、科技等生产领域的实际问题。数学试卷中多处设计以学生的认知发展水平与已有的经验为基础，从大家日常生活或者耳熟能详的问题切入，让学生倍感亲切，有利于学生体验与理解，思考与探索。
同时，试题还呈现出一定的开放性。数学试题布局不拘泥于往年的形式，填空题、解答题一改以往答案唯一的格局，呈现了一定的开放性，题目背景虽然常见，但最终答案需要表达出学生自己的观点和想法，题目表现形式不落俗套，对学生提出了较高的要求。化学的第21题和第35题，均设置了两道平行试题供考生选答，利于考生因“题”制宜，发挥所长，体现试题的选择性。物理第43题题干给出洛阳桥船形桥墩的示意图，让考生展开想象，就洛阳桥船形桥墩的设计理念，举例说明还可以应用在哪些方面。“问题设置开放，重视了对学生发散思维能力的考查，为不同兴趣水平、具有不同层次认知水平的学生提供了机会，增强学生对物理学习的自信心。”专家表示。
6月26日上午，伴随着英语考试的结束，2017年中考落幕。今年英语作文依然为“二选一”，给学生更多选择。
记者了解到，两篇作文中屡次出现于作文题目中的“李华”再次现身。题目要求，假如你是李华，正在美国参加一个交换生项目，今天下午你应邀和朋友Jim一家外出，请用英语给接待家庭的妈妈Mrs.Smith写一个留言条，告诉她你们要去哪里，去做什么，以及你回家的时间和方式。另一篇作文则以“包容和谅解”为主题的征文活动为背景，假如你是“李华”，要求写一篇短文投稿，谈谈生活中你原谅他人的一次经历，主要内容包括：你们之间发生了什么，你为什么原谅对方，以及原谅对方之后的感受。专家表示，两道题目话题不同、形式不同，要求考生任选一道作答，给考生更多的选择空间。
此外，与2016年试题相比，2017年中考英语试题在开放性方面有所发展。“通过设置开放的情景，让不同水平、不同层次的考生充分发挥，多角度思考问题，鼓励考生展现解决问题的思维方法和思维过程。”
专家表示，今年英语试卷所选素材体现了“贴近考生、贴近生活、贴近时代”。例如，听力理解中有关日常活动、学校生活、课外活动等话题；阅读理解中有关师生关系、生活行为方式、青少年同伴压力、换位思考等话题；书面表达中写便条和投稿两个任务。另外，试题在设计过程中考虑到初中学生的认知水平和语言实际能力，男女生性别差异以及城乡差异等因素，在试卷结构布局上，根据需要在适当位置设计了必要的图片，辅助文字传递有效信息，图文并茂，增强了试题的亲和力。
数理化考题体现对传统文化的渗透
2017年中考于今日上午结束。记者了解到，前两天进行的物理、数学、化学科目中，都不同程度体现了对优秀传统文化的渗透，试题呈现一定的开放性，并注重与实际应用的结合。
专家表示，今年数理化三科不同程度地体现了对优秀传统文化的渗透。比如，数学某道试题，以“一带一路”沿线经济发展数据为载体，既介绍了“一带一路”的发展情况，又考查了学生读取、分析数据的能力；还有一题以吴文俊院士研究中国古代数学的成就为载体，弘扬中华民族传统优秀文化，展现我国伟大数学成就。在物理的多项选择题中利用图片展示了“古代捣谷工具”、计时装置“日晷”、碾碎谷物的“石磨”和具有魔术般的“两心壶”，“用这些素材做试题的背景材料，既考查了物理知识，又让学生了解我国古代劳动人民的智慧成果。”专家介绍说。
此外，三科试题还体现了与学生实际的结合。比如，化学试题引领学生关注身边的化学物质，试题涉及食用纯碱、酒精、食盐等；还有试题以学生熟悉的葡萄为背景，从种植、生长及食用时的清洗方法，考查学生基础知识的同时，指导学生的生活实践。据统计，中考物理试卷，学生熟悉的素材选取共90余项，涉及衣、食、住、行等生活问题，以及环境、能源、科技等生产领域的实际问题。数学试卷中多处设计以学生的认知发展水平与已有的经验为基础，从大家日常生活或者耳熟能详的问题切入，让学生倍感亲切，有利于学生体验与理解，思考与探索。
同时，试题还呈现出一定的开放性。数学试题布局不拘泥于往年的形式，填空题、解答题一改以往答案唯一的格局，呈现了一定的开放性，题目背景虽然常见，但最终答案需要表达出学生自己的观点和想法，题目表现形式不落俗套，对学生提出了较高的要求。化学的第21题和第35题，均设置了两道平行试题供考生选答，利于考生因“题”制宜，发挥所长，体现试题的选择性。物理第43题题干给出洛阳桥船形桥墩的示意图，让考生展开想象，就洛阳桥船形桥墩的设计理念，举例说明还可以应用在哪些方面。“问题设置开放，重视了对学生发散思维能力的考查，为不同兴趣水平、具有不同层次认知水平的学生提供了机会，增强学生对物理学习的自信心。”专家表示。
