千龙-法晚联合报道（记者 赵颖彦） 每天出门家长跟孩子说“一天愉快”，每天回家孩子对家长说“您辛苦了”，一天结束家长和孩子互说“晚安”……这些看似是生活琐事，但很多家庭里却缺少了这些“温情”，更别提所谓的“家风”。
为了让每个家庭都是一个言传身教的学校，让家长和孩子的交流更畅通，亲子关系更加和谐，北京市教委日前启动“家庭教育与家风建设”项目。今后家长也要“回炉”受教育，学习如何进行家庭教育，真正与孩子做朋友。
7月10日，“家庭教育与家风建设”项目正式启动。该项目是北京市家庭教育指导服务项目，被列入《北京学习型城市建设行动计划（2016—2020年）》第九项重要工程。
据了解，实施过程中，项目通过面向不同人群和机构、采取不同方式的家庭教育培训、指导服务。“我们的家庭教育中，太偏重知识教育，却很少有生活教育。”中国家长教育研究所所长齐大辉表示，“家长也要不断学习转换身份，在家庭教育上也要做学生。”
据了解，该项目将为北京市50万中小学幼儿园起始年级家庭推送家庭教育同步指导，面向家庭教育辅导员、社区志愿者、各区家庭教育管理者、“家校协同基地校”等约1000人开展线上线下一体化的系列家庭专题教育。在顺义区，初步建立了家、校、社会联动教育机制，开展了教育大讲堂、家教名师校园行、家长教育沙龙、现代家庭新文化、绘本亲子阅读等活动。
据北京市教委职成处王东江处长介绍，未来针对家庭教育还将出版教材。除了培训和教材，家长如何从一点一滴的小事做起呢？“成为家长虽然是因为有了孩子自然拥有的身份，但家庭教育确是不断认识自己的过程。”齐大辉建议家长在塑造家风时，首先要注意口头禅，再要给孩子高质量的陪伴，还要和孩子有约定，彼此轻松。
这样一来，在家庭这座大学校里，家长既做老师也当学生，和孩子一同成长。齐大辉认为，这样的家庭教育才能真正使家长和孩子之间平等相待，实现无数家长“和孩子做朋友”的期待。在这样的“家风”教育之下，亲子关系得到润滑，更加有利于孩子的身心健康。
千龙-法晚联合报道（记者 赵颖彦） 每天出门家长跟孩子说“一天愉快”，每天回家孩子对家长说“您辛苦了”，一天结束家长和孩子互说“晚安”……这些看似是生活琐事，但很多家庭里却缺少了这些“温情”，更别提所谓的“家风”。
为了让每个家庭都是一个言传身教的学校，让家长和孩子的交流更畅通，亲子关系更加和谐，北京市教委日前启动“家庭教育与家风建设”项目。今后家长也要“回炉”受教育，学习如何进行家庭教育，真正与孩子做朋友。
7月10日，“家庭教育与家风建设”项目正式启动。该项目是北京市家庭教育指导服务项目，被列入《北京学习型城市建设行动计划（2016—2020年）》第九项重要工程。
据了解，实施过程中，项目通过面向不同人群和机构、采取不同方式的家庭教育培训、指导服务。“我们的家庭教育中，太偏重知识教育，却很少有生活教育。”中国家长教育研究所所长齐大辉表示，“家长也要不断学习转换身份，在家庭教育上也要做学生。”
据了解，该项目将为北京市50万中小学幼儿园起始年级家庭推送家庭教育同步指导，面向家庭教育辅导员、社区志愿者、各区家庭教育管理者、“家校协同基地校”等约1000人开展线上线下一体化的系列家庭专题教育。在顺义区，初步建立了家、校、社会联动教育机制，开展了教育大讲堂、家教名师校园行、家长教育沙龙、现代家庭新文化、绘本亲子阅读等活动。
据北京市教委职成处王东江处长介绍，未来针对家庭教育还将出版教材。除了培训和教材，家长如何从一点一滴的小事做起呢？“成为家长虽然是因为有了孩子自然拥有的身份，但家庭教育确是不断认识自己的过程。”齐大辉建议家长在塑造家风时，首先要注意口头禅，再要给孩子高质量的陪伴，还要和孩子有约定，彼此轻松。
这样一来，在家庭这座大学校里，家长既做老师也当学生，和孩子一同成长。齐大辉认为，这样的家庭教育才能真正使家长和孩子之间平等相待，实现无数家长“和孩子做朋友”的期待。在这样的“家风”教育之下，亲子关系得到润滑，更加有利于孩子的身心健康。
