昨天下午4时40分，随着铃声的响起，考生陆续从北京理工大学附属中学的校内走出，学生们的脸上满是轻松与喜悦的神情。今年，本市高考英语首次听力与笔试分开，因此，考试时间较往年缩短20分钟，2018年高考提前结束。对于今年的英语试卷，考生普遍反映难度再走低，一名考生甚至高声说道：“轻松上130分！”
素材有温度、有角度
完形填空讲述了一名流浪者拾金不昧，恪守诚信的动人故事，人文情怀浓郁，体现了诚信、友善的社会主义核心价值观导向。阅读A篇（记叙文）讲述了作者不畏艰辛，挑战自我，坚持跑完马拉松的励志故事，实现了一次从自我砥砺到自我认知的人生“长跑”。
北京市教育考试院专家分析，素材的选择旨在向考生传递积极的成功观：只要勇于挑战，拼搏进取，人人皆为胜者。阅读B篇（应用文）是一则太空训练营简介，顺应祖国蓬勃发展的宇航事业，创新精神与团队意识贯穿全文，实现了英语学习与前沿科技的有机结合。这些素材有温度，有角度，突出小人物的大作为，小事中的大道理，从各个方面阐释了美德与品格的重要性，充分体现了试题立德树人的思想。
英语不仅只是一种语言媒介，更是传播中华文化的重要载体。用英语讲好祖国故事，抒发家国情怀是英语学习的责任与使命。全卷设计聚焦中国古今成就，强调传统技艺的接续传承。
单项选择涵盖多重文化符号：中秋节赏明月，品月饼，体现了我国“月圆家和”的家庭观念；重溯古丝绸之路，品味大国的厚重积淀；“新四大发明”中国高铁运营里程的突飞猛进，真正实现科技兴国；书面表达第二节以中国学生带领国际友人体验中国茶文化为背景，不仅展示了中国悠久的茶道技艺，更倡导了中国优秀传统文化走向世界的民族自信。
试题设计引导考生运用准确、地道的英语对中国的古今文明成就进行表达，在培育具有“四个自信”人才的同时，鼓励考生站在国际舞台自信地、骄傲地抒发家国情怀，讲述中国故事。
课堂教学浓缩于试卷
北京市考试院专家认为，此次试卷中的试题素材丰富，主题语境涵盖人与自我、人与社会和人与自然，涉及人文社会科学和自然科学等领域，为学科育人提供话题和语境。
单项填空题目重基础，抓主干，强调真实情境下的语言运用，突出语法学习的实践性，以情景为出发点，摆脱碎片化的机械记忆，引导考生在日常交流中善用、巧用正确的语法知识进行自我表达。
阅读理解篇章体例规范，题目及内容紧密相连，文体特征突出，培养考生正确的篇章阅读习惯。阅读C篇辅助图片的设计，鼓励教师在平日的教学中丰富教学形式，借助多重资源锻炼学生凝萃信息的能力。此外，阅读理解的考查聚焦篇章的主题思想，主干信息，不为细枝末节而牵绊，但试题的设计又不拘于表面内容的浅尝辄止，强调重点信息的纵深性理解，鼓励英语教学应以更加宏观、全面、系统的视角进行篇章解读，这也是试题设计的特点及亮点所在。阅读C篇及D篇在试题的设计上，加大了对考生篇章概括、总结、推断等能力的考查，鼓励考生挖掘篇章的深层含义，读懂篇章背后的寓意，真正锻炼考生语言运用能力及综合能力的有机结合，引导教师高站位，多角度地对日常阅读教学进行设计。
书面表达具有很强的开放性和选择性，给予考生畅所欲言的空间，摆脱单一方法，唯一答案的思维模式，在展示多彩思维活动的同时，真正考查了考生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力，让考生感受英语学习的趣味与魅力，突出英语学科的独有特征。
“北京属性”特点鲜明
北京教育资源优良，跨文化交际机会较多，北京考生特点鲜明：重实践，善思考，视野宽广，思想多元，主人翁意识强。为契合北京国际交往中心的定位，凸显北京考生特色，试题着重挖掘考生的创新能力及思维品质，鼓励考生用英语讲好“家门口”的故事。
市考试院专家表示，从试题选材来看，素材新颖，角度突出，聚焦人类家园的大事小情，涵盖前沿科技、绿色环保，创新协作等内容，突出北京考生视野宽、知识面广的特色。如:大蜡螟体内成分对塑料的降解为解决塑料污染提供了新路径；无人驾驶汽车的管理问题唤醒人类辩证享受科技成果，克服科学异化后果的思想意识等。此外，北京国际交往中心功能愈发明显，吸引着众多国际友人来到北京接受教育。书面表达第一节以为英国朋友推荐北京当地大学为情景，紧密联系考生实际，给予考生思维发散的空间。在彰显北京教育资源优势，宣传北京优秀大学文化的同时，突出考生的跨文化交际能力，鼓励考生多角度论述，积极调动语言，阐明理据，表明观点。
昨天下午4时40分，随着铃声的响起，考生陆续从北京理工大学附属中学的校内走出，学生们的脸上满是轻松与喜悦的神情。今年，本市高考英语首次听力与笔试分开，因此，考试时间较往年缩短20分钟，2018年高考提前结束。对于今年的英语试卷，考生普遍反映难度再走低，一名考生甚至高声说道：“轻松上130分！”
素材有温度、有角度
完形填空讲述了一名流浪者拾金不昧，恪守诚信的动人故事，人文情怀浓郁，体现了诚信、友善的社会主义核心价值观导向。阅读A篇（记叙文）讲述了作者不畏艰辛，挑战自我，坚持跑完马拉松的励志故事，实现了一次从自我砥砺到自我认知的人生“长跑”。
北京市教育考试院专家分析，素材的选择旨在向考生传递积极的成功观：只要勇于挑战，拼搏进取，人人皆为胜者。阅读B篇（应用文）是一则太空训练营简介，顺应祖国蓬勃发展的宇航事业，创新精神与团队意识贯穿全文，实现了英语学习与前沿科技的有机结合。这些素材有温度，有角度，突出小人物的大作为，小事中的大道理，从各个方面阐释了美德与品格的重要性，充分体现了试题立德树人的思想。
英语不仅只是一种语言媒介，更是传播中华文化的重要载体。用英语讲好祖国故事，抒发家国情怀是英语学习的责任与使命。全卷设计聚焦中国古今成就，强调传统技艺的接续传承。
单项选择涵盖多重文化符号：中秋节赏明月，品月饼，体现了我国“月圆家和”的家庭观念；重溯古丝绸之路，品味大国的厚重积淀；“新四大发明”中国高铁运营里程的突飞猛进，真正实现科技兴国；书面表达第二节以中国学生带领国际友人体验中国茶文化为背景，不仅展示了中国悠久的茶道技艺，更倡导了中国优秀传统文化走向世界的民族自信。
试题设计引导考生运用准确、地道的英语对中国的古今文明成就进行表达，在培育具有“四个自信”人才的同时，鼓励考生站在国际舞台自信地、骄傲地抒发家国情怀，讲述中国故事。
课堂教学浓缩于试卷
北京市考试院专家认为，此次试卷中的试题素材丰富，主题语境涵盖人与自我、人与社会和人与自然，涉及人文社会科学和自然科学等领域，为学科育人提供话题和语境。
单项填空题目重基础，抓主干，强调真实情境下的语言运用，突出语法学习的实践性，以情景为出发点，摆脱碎片化的机械记忆，引导考生在日常交流中善用、巧用正确的语法知识进行自我表达。
阅读理解篇章体例规范，题目及内容紧密相连，文体特征突出，培养考生正确的篇章阅读习惯。阅读C篇辅助图片的设计，鼓励教师在平日的教学中丰富教学形式，借助多重资源锻炼学生凝萃信息的能力。此外，阅读理解的考查聚焦篇章的主题思想，主干信息，不为细枝末节而牵绊，但试题的设计又不拘于表面内容的浅尝辄止，强调重点信息的纵深性理解，鼓励英语教学应以更加宏观、全面、系统的视角进行篇章解读，这也是试题设计的特点及亮点所在。阅读C篇及D篇在试题的设计上，加大了对考生篇章概括、总结、推断等能力的考查，鼓励考生挖掘篇章的深层含义，读懂篇章背后的寓意，真正锻炼考生语言运用能力及综合能力的有机结合，引导教师高站位，多角度地对日常阅读教学进行设计。
书面表达具有很强的开放性和选择性，给予考生畅所欲言的空间，摆脱单一方法，唯一答案的思维模式，在展示多彩思维活动的同时，真正考查了考生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力，让考生感受英语学习的趣味与魅力，突出英语学科的独有特征。
“北京属性”特点鲜明
北京教育资源优良，跨文化交际机会较多，北京考生特点鲜明：重实践，善思考，视野宽广，思想多元，主人翁意识强。为契合北京国际交往中心的定位，凸显北京考生特色，试题着重挖掘考生的创新能力及思维品质，鼓励考生用英语讲好“家门口”的故事。
市考试院专家表示，从试题选材来看，素材新颖，角度突出，聚焦人类家园的大事小情，涵盖前沿科技、绿色环保，创新协作等内容，突出北京考生视野宽、知识面广的特色。如:大蜡螟体内成分对塑料的降解为解决塑料污染提供了新路径；无人驾驶汽车的管理问题唤醒人类辩证享受科技成果，克服科学异化后果的思想意识等。此外，北京国际交往中心功能愈发明显，吸引着众多国际友人来到北京接受教育。书面表达第一节以为英国朋友推荐北京当地大学为情景，紧密联系考生实际，给予考生思维发散的空间。在彰显北京教育资源优势，宣传北京优秀大学文化的同时，突出考生的跨文化交际能力，鼓励考生多角度论述，积极调动语言，阐明理据，表明观点。
