我们学习建设有中国特色社会主义理论，不是为了挂在嘴上说、摆个样子看，而是为了掌握这一锐利武器，解决改革开放和现代化建设中的实际问题。只有坚持理论联系实际，才能引起学习兴趣，才能钻得进去，用得起来，也才能长期坚持下去。
李瑞环：《在民主党派、工商联、无党派领导干部
理论研讨班上的讲话》(1994年1月22日)，
《人民日报》1994年1月23日
强调理论联系实际，不是不重视读书。但读书一定要精，要学管用的，要学以致用。领导干部学习马克思主义理论，首先就是学邓小平同志的著作。小平同志理论最大的特点就是有很强的现实针对性。他不是为写文章而写文章。他的文章大多是着眼于研究、解决一个时期、一个方面的突出的现实问题，深入浅出，通俗易懂，但其中包容了极其深刻的具有普遍意义的真理。要真正弄懂弄通小平同志的理论，并不简单。我们必须下大功夫，力求把握其精神实质。
李瑞环：《在民主党派、工商联、无党派领导干部
理论研讨班上的讲话》(1994年1月22日)，
《人民日报》1994年1月23日
当前，我们正在努力建立社会主义市场经济体制，这是一个庞大的社会系统工程，要求对我国现有的经济结构进行深刻的改造，要求对上层建筑的不适应部分进行必要的革新。在这个过程中急待解决的问题很多很多，其中既有理论问题也有实际工作问题。有的问题，在过去的条件下看似解决了，而在新的条件下又重新冒出来了；有的问题在书本上看似解决了，而在实践中却显得脱节；有的问题一般说说似乎已不成其为问题，而深究起来道理却未成立。这就要求我们以建设有中国特色社会主义理论为指导，进行深入研究和总结。从一定意义上说，建立社会主义市场经济体制的过程，就是一个学习——实践——总结、再学习——再实践——再总结的过程。这个过程就是理论与实践相结合，使认识不断深化、经验逐步完善、工作日益自觉的过程，同时也是建设有中国特色社会主义理论不断丰富和发展的过程。
李瑞环：《在民主党派、工商联、无党派领导干部
理论研讨班上的讲话》(1994年1月22日)，
《人民日报》1994年1月23日
可以说，坚持用建设有中国特色社会主义理论武装广大党员，就是新时期党员教育工作最重要的改进；做好这项工作，就是党员教育工作最有效的加强；这项工作做得越好，党的思想建设以至整个党的建设就会有新的进步，我国社会主义现代化事业的成功也就越有保证。
胡锦涛：《在全国党员教育工作会议上的讲话》
(1994年1月23日)，《党建》1994年第2一3期
要使学习持久、深入、有效地开展下去，必须解决好三个问题：一是提高大家学习建设有中国特色社会主义理论的自觉性。有了这种自觉性，就能激发起一种顽强刻苦地学习、掌握当代中国马克思主义的内在动力，才能使学习持之以恒。二是精心研读原著，力求融会贯通。要紧紧围绕什么是社会主义和怎样建设社会主义这个主题，系统了解小平同志著作中的基本观点，特别是学习其中的新思想、新概括、新创造，全面把握党的基本路线的理论依据。要牢牢抓住解放思想、实事求是这个精髓，努力学习贯穿在小平同志著作中的科学的世界观方法论。要密切联系15年来改革和建设的历史进程，充分认识小平同志对党和人民的伟大贡献，学习他那种马克思主义的革命风格和崇高品质。三是在理论联系实际上下功夫，坚持学用结合，学以致用。
胡锦涛：《在全国党员教育工作会议上的讲话》
(1994年1月23日)，《党建》1994年第2一3期
由长期形成的传统计划经济体制向社会主义市场经济体制转变，是一场没有先例可循的深刻变革，必然会遇到许多新情况、新问题。要正确认识和解决这些问题，就必须老老实实地学习。要认真学习建设有中国特色社会主义理论，学习社会主义市场经济知识，尤其要学习中央为创建这一新经济体制提出的整体构想和一系列改革方案，以及将要陆续颁布的法律、法规。在所有这些方面，共产党员特别是领导干部都应当了解，应当懂得。在学习中要注意克服盲目性，增加自觉性，力求用适应建立社会主义市场经济体制要求的新观念来认识问题，处理问题，尽快使自己的工作方式同深化改革的进程和措施衔接起来。要防止由于自己学习不够，思想和工作跟不上迅速发展变化的形势，仍然沿用计划经济体制下形成的思维方式和工作路数想问题、办事情，或者由于心中无数，犹豫观望，决策失误，贻误时机，给工作造成不应有的损失。
胡锦涛：《在全国党员教育工作会议上的讲话》
（1994年1月23日），《党建》1994年
第2－3期
各级领导干部要深化群众观点和实践观点重要性的认识，就必须认真学习马克思主义理论，特别是学习邓小平同志关于群众和实践问题的论述，提高尊重群众、重视实践的自觉性，这样就能帮助我们的干部成为既有理论有实践，又为广大群众拥护的人民公仆。
李瑞环：《在福建考察时的讲话》(1994年2月)，
《人民日报》1994年2月18日
在学习建设有中国特色社会主义理论的过程中，要加强对社会主义市场经济理论和基本知识的学习。首先要全面系统地钻研邓小平著作中的有关论述，领会精神实质。党的十四大报告和十四届三中全会通过的决定，是我们学习社会主义市场经济理论的必读教材。要学习中央为建立社会主义市场经济体制而制定的方针政策和各项改革方案。还要学习社会主义市场经济的基本知识，不断提高驾驭社会主义市场经济的能力。
胡锦涛：《在中央党校开学典礼上的讲话》(1994年3月1日)，
《人民日报》1994年3月2日
一个坚强的成熟的马克思主义政党，应当具有理论研究和创造的活力，必须造就一批优秀的理论人才。
胡锦涛：《坚持用建设有中国特色社会主义理论指导
党校工作》(1994年3月4日)，《十四大以来
重要文献选编》(上)第702页
党校的科研工作，要着重加强对邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的系统深入研究，同时坚持对马列主义、毛泽东思想进行基础性研究。这两方面的思想内容，本身就有着不可分割的联系。立足于建设有中国特色社会主义的实际，把两者很好地结合起来进行研究，我们就能够看到邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的新思想、新论断，同马克思列宁主义、毛泽东思想的科学真理，既有各自的时代特色，又有继承、丰富、发展、完善的内在联系。这样就大有助于我们加深对建设有中国特色社会主义理论的正确理解，把握其精髓和实质，在科研活动中不断获得新的知识、取得新的成果。
胡锦涛：《坚持用建设有中国特色社会主义理论指导党校工作》
(1994年3月4日)，《十四大以来重要文献选编》
(上)第712—713页
在我们党几十年积累的丰富经验中，最重要的一条，就是坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，坚定不移地走自己的路，根据各个时期党所面临的形势和任务的需要，刻苦学习，不断地进行新的创业。在重大的历史转折关头，新矛盾、新问题、新情况、新知识、新经验层出不穷，我们更要注重学习。分析新矛盾，解决新问题，研究新情况，掌握新知识，摸索新经验，既是新的实践过程，也是新的学习过程。不加强学习，就会处于盲目、被动和落后状态，就不可能取得领导的主动权。正因为我们党有坚持学习的优良传统，善于根据形势和任务的变化，不断推进和深化马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，我们党才能战胜艰难曲折，由小到大，由弱到强，由幼稚走向成熟，团结带领广大人民群众，在不同的历史时期坚定地走符合中国实际的革命和建设道路，不断开创新的局面，从胜利走向新的胜利。
江泽民：《同出席全国党校工作会议的同志座谈时的讲话》
（1994年3月7日），《人民日报》1994年7月1日
学习邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论，要紧紧抓住解放思想、实事求是这个精髓，努力学习和掌握贯穿在小平同志著作中的辩证唯物主义、历史唯物主义的科学世界观和方法论。有了正确的立场、观点、方法，对党的路线方针政策和各项改革方案，就比较容易全面正确地把握，防止片面性、绝对化；在贯彻执行中就比较容易形成统一的认识，减少不必要的争论；工作中就会发扬开拓进取、务实创新的精神，避免主观主义和盲目性。这些年来，大家都在学习和运用邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论，但是工作效果不一样。在处理“一个中心、两个基本点”的关系上，在处理改革、发展和稳定的关系上，在处理速度和效益的关系上，在处理发挥市场作用和加强宏观调控的关系上，在处理物质文明和精神文明建设的关系上，在处理改革开放和打击犯罪、反对腐败的关系上，等等，有的地方和部门解决得好些，有的就差些。问题产生的原因很多，从思想方法上看，学习和运用科学世界观和方法论上的差异，是一个十分重要的原因。通过学习，多掌握一点唯物辩证法，少一点唯心论和形而上学，是对各级领导干部的一条重要要求。
江泽民：《同出席全国党校工作会议的同志座谈时的讲话》
（1994年3月7日），《人民日报》1994年7月1日
当前，在我们的干部中，存在着学习理论不够的问题，也存在着脱离实际的问题，理论与实际的结合还解决得不那么好。要正视这个问题。毛泽东同志曾经讲过，学习马克思主义的目的全在于应用，要用马克思主义之“矢”，去射中国革命之“的”。小平同志也讲，学马列要精，要管用。要坚持马克思主义基本原理同中国社会主义现代化建设的具体实际相结合。
江泽民：《同出席全国党校工作会议的同志座谈时讲话》
（1994年3月7日），《人民日报》1994年7月1日
在我们的各级领导干部中，有相当一批过去是搞自然科学、搞工程技术的，现在要担负国家和地方的经济领导工作，看来必须补上一课，就是要努力学习马克思主义的基本经济理论，特别是小平同志的经济思想，包括市场经济的一般知识，这是一个紧迫任务。要边干边学，干学结合，学以致用，以利于更快更好地提高我们领导社会主义市场经济的水平。
江泽民：《看望出席八届全国人大二次会议福建代表并
参加青海、辽宁团讨论时的讲话》（1994年3月
15日），《人民日报》1994年3月16日
小平同志一贯倡导，学习马克思主义要学立场、学观点、学方法，反对教条主义和实用主义。建设有中国特色社会主义理论，是一个完整的科学体系，其中的各个基本观点、基本原理都不是孤立的，而是有着内在联系的，我们在学习和运用中，也要始终注意从总体上，相互联系和精神实质上去全面地正确地把握。要紧紧抓住解放思想、实事求是这个精髓，善于把小平同志的基本观点联系起来学习，联系起来思考，真正做到融会贯通。
江泽民：《和军以上干部轮训班学员座谈时的讲话》
（1994年4月1日），《人民日报》1994年4月2日
邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论，是一个完整的科学的理论体系，是马克思主义在当代中国进入新境界、达到新高度的集中体现。要真正掌握这个理论体系，做到融会贯通，并不是一件容易的事情，必须结合实际，经常地学，反复地学，注意从总体上、相互联系上全面地正确地理解和掌握科学的理论体系，尤其注意在以下三个方面下功夫。一是，紧紧围绕“什么是社会主义、怎样建设和发展社会主义”这个首要的基本的理论问题，力求全面系统地把握这一理论中的基本观点，特别是其中的新思想、新观点、新论断，把十四大报告概括的9个基本问题真正学懂弄通。二是，正确理解小平同志著作中一系列基本观点之间的内在联系，完整、准确地把握“一个中心、两个基本点”的基本路线的理论依据。三是，抓住解放思想、实事求是这个精髓，理解和掌握贯穿在小平同志著作中的辩证唯物主义、历史唯物主义的世界观和方法论，避免和减少唯心论和形而上学。
胡锦涛：《在第三期省部级领导干部理论研讨班上的讲话》
（1994年4月8日），《人民日报》1994年4月9日
从一定意义上说，理论水平决定领导水平，对党的高级干部来讲，尤其是这样。我们要全面准确地贯彻党的基本路线，把握全党全国工作的大局，做好各方面的工作，巩固和发展好的形势，必须切实增强学习理论的紧迫感和自觉性，使自已的理论水平有一个较大的提高，从而更好地肩负起我们的领导责任。
胡锦涛：《在省部级领导干部学习邓选研讨班上的讲话》
（1994年5月10日），《人民日报》1994年5月11日
努力掌握邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的科学体系，深入研究解决现实中突出的重大问题，这是当前把全党学习邓小平同志建设有中国特色社会主义理论引向深入的基本要求。邓小平同志建设有中国特色社会主义理论是一个完整的体系。如果不注意从理论体系上学习和把握其中的思想观点和原理原则，就不可能真正学懂弄通，也就谈不上在实践中正确运用。真正理解和把握小平同志理论的科学体系，并不容易，也非一朝一夕的事情，必须做出坚持不懈的长期努力。学习理论的目的全在于应用，在于用理论武器为指导，去正确认识和解决改革与建设中的实际问题。
胡锦涛：《在省部级领导干部学习邓选研讨班上的讲话》
（1994年5月10日），《人民日报》1994年5月11日
党在新时期所处的地位和肩负的历史任务，要求各级干部尤其是领导干部比过去任何时候都要更加重视理论学习，加强理论修养。有了理论上的清醒和坚定，才能保持政治上的清醒和坚定，贯彻执行党的基本路线才能更加全面和自觉，才会有社会主义现代化事业的成功。领导干部马克思主义理论水平的高低，在很大程度上决定着党的执政水平和领导水平的高低决定着建设有中国特色社会主义事业的成败。无论是老干部还是中青年干部,都应当立中全局,面向导21世界,以高度的历史责任感和使命感,继续刻苦学习邓小平同志的这个理论,并且带动全党同志长期地、深入地、更有成效地学习,决不能有任何懈怠。
江泽民:《在省部级主要领导干部第四期研讨班结业会上的讲话》
(1994年5月31日),《人民日报》1994年6月1日
领导干部越忙,越要带头坚持学习。要带着现实问题学理论,用理论指导解决现实问题，努力在全党造成浓厚的学习理论的空气,造成浓厚的研究解决实际问题的空气。
江泽民:《在省部级主要领导干部第四理论研讨班结业会
上的讲话》(1994年5月31日),《人民日报》
1994年6月1日
理论联系实际，首先必须学习论,掌握理论。这就要有强烈的学习愿望，反复研读小平同志原著，全面准确地把这个理论的科学体系,领悟精神实质。
胡锦涛:《在中直机关思想政治工作会议上的讲话》
(1994年6月10日),《党建》1994年第9期
学习小平同志的著作,要紧紧抓住建设有中国特色社会主义这个主题,围绕党的基本路线这条主线,深刻领会解放思想、实事求是这个精髓。努力做到准确理解其中的科学观点，全面把握这些观点之间的内在联系，真正掌握论体系,把关于社会主义本质的理论,社会主义初级阶段的理论,社会主义的根本任务和发展战略的理论,解放、发展生产力的动力和改革开放的理论,建设社会主义精神文明的理论,社会主义现代化政治保证的理论,以及建设有中国特色社会主义的领导核心的理论等，一一弄清楚。同时要在进一步确立马克思主义的世界观,掌握唯物辩证法方面,有一个大的进步。这样，我们才能真正了解建设有中国特色社会主义的客观律,在一些重大问题及其相互关系的认识处理,防止和克服主观主义,避免和减少片面性、绝对化，提高领导改革和建设、驾驭社会主义市场经济的能力。
胡锦涛:《在中直机关思想政治工作会议上的讲话》
(1994年6月10日)《党建》1994年第9期
为了卓有成效地担负起领导改革开放和社会主义现代化建设的历史重任,全党同志特别是各级领导干部,要密切联系新的形势和任务,加倍努力地学习、坚持不懈地学习、更有成效地学习。加强学习，最根本的是深入学习好邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论,坚持用这个科学理论武装全党。领导干部进党校学习一段时间是必要的,但更多地要靠在工作岗位上结合实践学习。坚持带着现实问题学理论,用理论指导解决现实问题,如此循环往复,持之以恒,我们的理论学习就能步步深入,工作也就能越做越好。
胡锦涛:《在中央党校学员毕业典礼上的讲话》
(1994年7月15日)，《人民日报》1994年7月16日
按照理论与实际相结合的原则学习邓小平同志建设有中国特色社会主义理论时,......努力在四个方面得到明显提高:一是努力掌握理论的科学体系,进一步确立马克思主义的世界观和方法论,以便更好地运用理论指导新的实践;二是进一步全面理解党的基本路线，始终注意把握全党全国工作的大局，增强正确认识和处理改革、发展、稳定三者关系的自觉性；三是认真研究新形势下加强和改进党的建设、充分发挥党的核心领导作用的重大问题，进一步做好党建工作；四是联系实际,增强党性锻炼,严格按照共产党员的标准要求自已。
胡锦涛:《在中央党校秋季开学典礼上的讲话》
(1994年9月1日),《人民日报》1994年9月2日
这个理论之所以成为科学真理，最根本的就是因为它来自实践,指导实践,为实践所证明，并在实践中丰富和发展。我们党领导十几亿人民建设有中国特色社会主义的实践丰富多彩,蕴藏着十分深刻的关于社会历史发展的辨证法,小平同志的理论创造正是科学地反映了这方面的真理。过去16年改革开放的历程,也可以说是以小平同志这个理论为指导,坚持解放思想与实事求是相统一的历程，我们在解放思想、实是求是上的每一个进步，都带来改革开放和现代化建设的新发展。现在,围绕建立社会主义市场经济体制的改革正在全面展开和不断深入,面对迅速发展变化的新形势,我们必须进一步解放思想、坚持实事求是，努力使自已的认识和工作思路、工作方法同发展变化了的客观情况相适应，决不能停留在原来的水平上。我们进行理论研究，同样要立足于新的实践，才能有新发现、新创造、新进步,逐步提高到一个新水平。
胡锦涛:《在党校系统理论研讨会上的讲话》
(1994年9月8日),《人民日报》1994年9月9日
邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论,继承、丰富和发展了马列主义毛泽东思想,是我们党进行新的历史创造的科学指南,是我们民族振兴和发展的强大精神支柱。
江泽民:《党的建设的目标和任务》(1994年9月28日),
《学习.研究.参考》1995年第1期
对邓小平同志这个理论学习得越好,对精神实质和科学体系理解得越准确、越深刻,把握得越全面,执行党的基本路线的方针政策就越坚决、越自觉,实际工作中就能增强原则性、系统性、预见性和创造性,防止和克服片面性和盲目性。反之,忽视对科学理论的学习,偏离科学理论的指导,贯彻党的路线方针政策就容易出现摇摆和偏差,工作就容易陷于被动。
胡锦涛:《在中央党校第十七期省部级干部进修班结业
典礼上的讲话》(1994年11月29日),
《学习.研究.参考》1995年第2期
坚持用邓小平同志建设有中国特色社会主义理论武装全党,对于加强党的组织建设是必不可少的重要前提。党在思想上、政治上的统一和行动上的一致,必须依靠组织上的巩固,而组织上的巩固,又必须以思想一致为前提。我们党的组织的巩固和发展,历来是同党的思想建设的加强和进步互相联系、互相促进的。
胡锦涛:《在中央党校第十七期省部级干部进修班结业
典礼上的讲话》(1994年11月29日),
《学习.研究.参考》1995年第2期
实践使我们认识到,党要在思想上完全巩固,就必须把全党同志、特别是领导干部的思想认识统一到建设有中国特色社会主义理论上来,能够自觉运用这一理论分析形势,指导工作;党要在政治上完全巩固,就必须通过理论武装,使全党了解社会主义现代化建设的规律,把握中国社会发展的方向,坚持党的基本路线一百年不动摇;党要在组织上完全巩固,就必须用建设有中国特色社会主义理论培养教育干部,提高领导干部的素质,并在这一理论指导下使党的组织体系和党内生活制度更加完善、健全,真正成为富有战斗力的整体;党要在作风上保持和发扬优良传统,也必须联系新的实践,把加强作风建设建立在教育全党进一步掌握科学的世界观和方法论的基础之上。
胡锦涛：《在学习<邓小平文选>和建设有中国特色社会
主义理论研讨会上的讲话》(1994年12月14日)，
《求是》1995年第1期
我们要抓住机遇，发展自己，推动中国社会历史不断前进，必须坚持用邓小平同志建设有中国特色社会主义理论武装全党，保持党的组织和整个队伍思想上行动上的高度一致，进而用建设有中国特色社会主义理论去教育人民，教育后代，使我们这个伟大的党、伟大的民族，在一个伟大的科学理论指导下更加紧密地团结和凝聚起来，充分发挥聪明才智，卓有成效地建设我们伟大的国家，并对世界作出自己应有的贡献。我们说，邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，是团结和凝聚全党、全国各族人民为实现国家富强、民族振兴而奋斗的精神支柱，是引导我们夺取改革开放和社会主义现代化建设事业新胜利的强大思想武器，这是从过去10多年的实践中得出的正确结论。
胡锦涛：《在学习＜邓小平文选＞和建设有中国特色社会
主义理论研讨会上的讲话》(1994年12月14日)，
《求是》1995年第1期
用邓小平同志建设有中国特色社会主义理论武装全党，是一个总的任务。重点要继续抓好县以上领导干部的培训和各级党委中心组的学习。各级领导干部在改革开放和现代化建设中负有重要的领导责任，必须带头系统、深入地学好这一理论。四中全会决定要求高级干部不仅要努力成为有知识、懂业务、胜任本职工作的内行，而且首先要努力成为忠诚于马克思主义、坚持走有中国特色社会主义道路、会治党治国的政治家，并提出了政治家素质的5条要求。江泽民同志在全国组织工作会议上的讲话中指出，不仅高级干部要具备政治家的素质，而且县以上各级党政领导干部都应该以此作为努力方向来提高自己、锻炼自己。具备政治家素质，首先就要学习和掌握建设有中国特色社会主义理论。
胡锦涛：《在学习＜邓小平文选＞和建设有中国特色社会
主义理论研讨会上的讲话》(1994年12月14日)，
《求是》1995年第1期
要抓好知识分子特别是社会科学界知识分子的理论学习，充分发挥他们在学习、研究、宣传建设有中国特色社会主义理论中的作用。知识分子作为工人阶级中掌握科学文化知识较多的一部分，作为先进生产力的开拓者和教育文化工作的基本力量，在建设有中国特色社会主义的事业中有着特殊重要的作用；知识分子只有联系实际加强理论学习，才能确立科学的世界观和方法论，才能从根本上掌握社会主义现代化建设的规律，把个人的前途与人民的事业、国家的利益、民族的命运融为一体，始终保持坚定正确的政治方向，更好地发挥自己的智慧与才能，为民族振兴和国家富强作出更大的贡献。希望各条战线的知识分子都能够在理论学习中起带头作用。尤其是社会科学界的知识分子，更要学好这一理论，用理论指导自己的专业研究活动，积极参与和开展对建设有中国特色社会主义理论的研究和宣传。
胡锦涛；《在学习<邓小平文选＞和建设有中国特色社会
主义理论研讨会上的讲话》(1994年12月14日)，
《求是》1995年第1期
再就是要抓好青年的学习。青年是我们事业的未来和希望。用科学的理论武装青年，关系到我国社会主义现代化建设的前途和21世纪中国的面貌，意义特别重大。可以说，建设有中国特色社会主义理论掌握了广大青年，我们党就赢得了未来。要把使建设有中国特色社会主义理论深入浅出地进入课堂、进入教材、进入广大青年的头脑，作为一项紧迫的任务提上我们的重要工作日程，努力付诸实施。各级党政部门、共青团和大中学校，要采取适合青年特点的形式，组织好这一理论的学习和宣传。
胡锦涛：《在学习＜邓小平文选＞和建设有中国特色社会
主义理论研讨会上的讲话》(1994年12月14日)，
《求是》1995年第l期
学习建设有中国特色社会主义理论要深入下去，关键是努力在全面系统地把握理论体系和运用理论武器解决实际问题上下功夫。要理解和掌握好小平同志著作中的理论观点、科学体系，必须认认真真研读原著。这对领导干部和理论工作者尤其重要，应当舍得花时间和精力反复研读，切不可浅尝辄止。要紧紧围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义这个基本问题，围绕党的基本路线这条主线，抓住解放思想、实事求是这个精髓，准确理解小平同志的一系列理论观点的科学内涵和内在联系，把握精神实质和科学体系。
胡锦涛：《在学习〈邓小平文选〉和建设有中国特色社会
主义理论研讨会上的讲话》(1994年12月14日)，
《求是》1995年第1期
坚持重在建设，以立为本的方针，对于做好党的理论宣传和理论研究十分重要。在理论战线要进一步造成民主、团结、和谐、融洽的环境，激发广大理论工作者勇于探索的积极性。要处理好理论宣传和理论探讨的关系，在坚持党的基本理论和基本路线的前提下，积极探讨改革开放和现代化建设中的理论和实际问题。理论研究要解放思想，实事求是，坚持真理，修正错误。在学术问题上，要坚持百花齐放、百家争鸣，平等研讨，充分说理，以理服人。理论工作者内部要团结，理论工作者和实际工作者也要团结。要把握好内部研究与公开宣传的界限。从事理论宣传和研究的共产党员，尤其要遵守宣传纪律。
胡锦涛：《在学习〈邓小平文选〉和建设有中国特色社会
主义理论研讨会上的讲话》(1994年12月14日)，
《求是》1995年第1期
以科学的理论武装人，就是全党同志首先是各级领导干部，必须坚持不懈地学习马列主义、毛泽东思想，特别是邓小平建设有中国特色社会主义理论。要通过学习，努力掌握解放思想、实事求是这个精髓，提高运用马克思主义基本原理解决改革开放和现代化建设中各种实际问题的能力。学习理论，一要挤时间，二要钻进去。希望各级领导干部增强学习的自觉性，在这方面起带头作用。
江泽民：《在全国宣传部长会议上的讲话》(1995年1月24日)，
《人民日报》1995年1月25日
实践的观点，是马克思主义的一个基本观点。马克思主义的实践观点和群众观点是统一的。讲实践，首先是千百万群众的社会实践。实践出理论，实践出真知，都是指的人民群众的实践。离开群众的实践，学不好科学理论，也难以获得真知。建设有中国特色社会主义，是全党全国各族人民的创造性实践。学习邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，学习其他各种知识，都必须密切联系这一伟大实践，做到带着现实问题学理论，用理论指导解决现实问题，真正把读书与实践结合起来，把学习同总结亿万人民群众创造的经验结合起来，把学习与增强党性、改造世界观结合起来。这种结合做得越好，自己的提高就越快，也就越有助于在领导工作中从实际出发，创造性地贯彻执行党的路线、方针、政策。
胡锦涛：《在县(市)委领导经济建设经验交流会上的讲话》
(1995年2月10日)，《领导科学》1995年第4期
各级领导干部要高瞻远瞩，统揽全局，把握时代发展的潮流。一定要努力学习马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义，树立科学的世界观。离开了科学的世界观，我们的决策、我们的事业就丧失了坚实的哲学基础。科学的思维，科学的态度，科学的方法，其本质就是解放思想、实事求是。邓小平同志善于运用科学思维和方法，坚持解放思想、实事求是，为我们树立了光辉的典范。我们要以邓小平同志为榜样，坚持解放思想、实事求是的思想路线，在尊重科学规律，继承前人理论和经验的基础上，勇于创新，不断在实践中认识真理、发展真理。
江泽民：《在全国科学技术大会上的讲话》(1995年5月26日)， 《人民日报》1995年6月5日
形势的发展，要求我们不断提高干部队伍的素质。首要的是要加强学习。一个人有所作为，必然要有较高的精神境界，而精神境界的高低又往往是与学识深浅联系在一起的。当前形势发展很快，不努力学习，不努力掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，不了解历史，科学文化知识浅薄，思想政治水平、精神境界、领导能力不高，就无法做好工作。军队的同志尤其是中高级干部，要特别注意学习邓小平同志新时期军队建设思想和军事高科技知识。人们在改造客观世界的同时改造主观世界，但这种改造是通过主观努力、刻苦学习完成的。只有不断学习，才能使人知识不断更新，永葆革命青春。
江泽民：《在同国防大学学员座谈时的讲话》
(1995年11月28日)，《人民日报》
1995年11月29日 |
