近日，中共中央印发了修订后的《干部教育培训工作条例》，规定干部教育培训以深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为主题主线，以党的理论教育、党性教育和履职能力培训为重点，注重知识培训。面对新形势、新任务、新要求，干部教育培训工作也要依据岗位需要“量体裁衣”、按照干部需求“个性定制”，设置“优先级”、算出“最优解”、寻求“新突破”，构建干部教育培训“新格局”，切实提升干部服务群众本领、防范化解风险本领、推动高质量发展本领，培养造就政治过硬、适应新时代要求、具备领导社会主义现代化建设能力的高素质干部队伍。
用好“坐标系”设置干部教育培训“优先级”。干部教育培训因党而生、为党而兴，政治性是其第一属性，必须紧扣时代主题，旗帜鲜明讲政治。要将“提升干部政治素养”摆在干部教育培训的首要位置，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首课、主课、必修课，深刻感悟这一思想伟力所蕴含的真理力量、实践力量、人格力量，自觉将其作为干事创业基本功、必修课、看家本领，从而筑牢强信念、御风险的理论根基，真正做到学而信、学而用、学而行。
用好“加减法”算出干部教育培训 “最优解”。加“精准滴灌”减“大水漫灌”，聚焦“组织需求”算出干部教育 “最优解”。涵养政治素质不可能“毕其功于一役”，不是搞几次培训、办几次课堂就万事大吉，必得下足“绵绵用力”的滴水穿石之功，在“循序渐进”中走深走实、入脑入心。改变“大水漫灌”的老套路，就得将“填鸭式”、“快餐式”教学变为“启发式”、“互动式”教学，在“学用相长”中组织干部走上岗位练、扎根基层学。
用好“实践课”寻求干部教育培训“新突破”。把“工位”放在服务群众一线。引导党员干部通过“基层实践”解决服务群众的“最后一公里”问题。教育培训的课堂还要开设到信访维稳、申请式退租、财源建设等基层实地锻炼，在“实践课”上亲耳听、亲眼看、亲身悟，触动思想、锤炼党性，近距离了解群众工作，进一步提振干部干事创业精气神，树牢为民服务情怀，促进干部教育培训提质增效，全力寻求“新突破”、构建“新格局”。
作者：赵一鸣