教师节前夕，听说有学生返校看老师，跟拍了学生和老师见面后的互动，老师开心摸脸拥抱、边走边聊天、惊喜收获感谢信，一系列举动足以反映亦师亦友的师生情谊。拍摄老师细心捕捉了学生写给老师的感谢信内容，并以画外音形式呈现，不破坏现场温暖自然的氛围，并捕捉记录到老师发自内心的高兴。用客观的镜头真实记录正在发生的正能量事件。
教师节前夕，听说有学生返校看老师，跟拍了学生和老师见面后的互动，老师开心摸脸拥抱、边走边聊天、惊喜收获感谢信，一系列举动足以反映亦师亦友的师生情谊。拍摄老师细心捕捉了学生写给老师的感谢信内容，并以画外音形式呈现，不破坏现场温暖自然的氛围，并捕捉记录到老师发自内心的高兴。用客观的镜头真实记录正在发生的正能量事件。
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