“十三五”期间，将有越来越多的学校研发慕课，北京师范大学还将建立在线课程学分认定机制，推出面授、在线混合式教学方式，这意味着学习在线课程所获学分将有望被承认。
依据北师大“十三五”信息化发展规划纲要，“十三五”期间，该校计划通过政府专项与市场投入相结合的方式，建设“好老师在线”教师教育慕课平台，推出100门慕课课程，开展教师教育在线培训活动。
北师大还将在全校逐步推广信息化支撑下的混合式教学模式，将利用三年时间，逐步将所有面授课程都改为混合式教学课程。混合式教学即不仅有实体课堂授课，还有在线学习，例如小规模私有在线课程等。所有学生在校学习期间，至少学习一门全在线课程。该校还将建立国内外一流大学在线课程学分认定机制，鼓励学生选学国内外优质在线课程。
北师大信息网络中心主任刘臻介绍，学校还将加强教学与学术场所的信息化环境建设，逐步将更多的常规教室建设为智慧教室和协作学习场所。预计全校教室中，将有三成改建成智慧教室。
目前，研发慕课已成为高校推进信息化建设、服务社会的方式之一。
2013年，清华大学发起建立全球首个中文慕课平台——学堂在线，截至今年10月9日，该平台已推出504门公开课，吸引了来自126个国家和地区的129万人注册，选课人次达到267万。
今年5月4日，由北京大学和阿里巴巴共同打造的华文慕课也正式上线，台湾大学的课程也在该平台上线，目前该平台已有30余门课程提供在线学习。
“十三五”期间，将有越来越多的学校研发慕课，北京师范大学还将建立在线课程学分认定机制，推出面授、在线混合式教学方式，这意味着学习在线课程所获学分将有望被承认。
依据北师大“十三五”信息化发展规划纲要，“十三五”期间，该校计划通过政府专项与市场投入相结合的方式，建设“好老师在线”教师教育慕课平台，推出100门慕课课程，开展教师教育在线培训活动。
北师大还将在全校逐步推广信息化支撑下的混合式教学模式，将利用三年时间，逐步将所有面授课程都改为混合式教学课程。混合式教学即不仅有实体课堂授课，还有在线学习，例如小规模私有在线课程等。所有学生在校学习期间，至少学习一门全在线课程。该校还将建立国内外一流大学在线课程学分认定机制，鼓励学生选学国内外优质在线课程。
北师大信息网络中心主任刘臻介绍，学校还将加强教学与学术场所的信息化环境建设，逐步将更多的常规教室建设为智慧教室和协作学习场所。预计全校教室中，将有三成改建成智慧教室。
目前，研发慕课已成为高校推进信息化建设、服务社会的方式之一。
2013年，清华大学发起建立全球首个中文慕课平台——学堂在线，截至今年10月9日，该平台已推出504门公开课，吸引了来自126个国家和地区的129万人注册，选课人次达到267万。
今年5月4日，由北京大学和阿里巴巴共同打造的华文慕课也正式上线，台湾大学的课程也在该平台上线，目前该平台已有30余门课程提供在线学习。
