关键词：冬奥人才
“推动3亿人上冰雪”是北京申办2022年冬奥会时对国际奥委会作出的庄严承诺。然而我国冬季运动基础薄弱，冬奥会人才的培养同样面临困境，无论是运动员、教练员、培训员、裁判员，还是围绕冬奥项目方面需要的科技保障人才、技术人才等都是匮乏的。离冬奥会举办还有4年，如何培养冬奥会人才成为不少委员热议的话题。
杜丽委员：
边滑雪边射击 “冬奥”训练借鉴“夏奥”
国家射击队女子步枪教练、奥运冠军杜丽，第一次以政协委员的身份参会。去年11月，她还成为北京冬奥组委运动员委员会委员。
“冬奥会有个项目叫冬季两项，就和夏季奥运会的射击有异曲同工之处。”杜丽委员说，“冬季两项”要求运动员在雪地滑行的过程中进行射击，是一项冰雪和射击相结合的运动。“虽然这个项目在国内是个空白，但是可以借鉴夏季奥运会的一些经验。”在“冬季两项”项目中，运动员所背的枪，与夏季奥运会气步枪射击项目所用的枪械口径类似，冬季两项运动员使用的枪支也是拥有5发弹夹，使用特制的运动步枪。
“射击的一些技巧是共通的。”杜丽委员告诉北青报记者，她很赞成体育项目的“跨界”，2018年，她会带着自己的队员观赏冬奥会的“冬季两项”项目训练，和对方教练进行沟通，在训练和竞技方面开发出一些新的技巧，不仅为冬奥会服务，也可以在以后的夏奥会中借鉴。
作为北京冬奥组委运动员委员会委员，杜丽委员提出，冬季奥运会和夏季奥运会的筹备还是有所区别的，“比如冬奥会在场馆建设上，需要考虑专门摆放滑雪板、雪车这些大型器材的地方。”从2008年北京夏季奥运会，到筹办2022年北京冬季奥运会，杜丽经历了从运动员到教练再到奥组委委员的转变，思考问题更加全面。
曹卫东委员：
“跨季”练项目 “跨界”选人才
“冬奥会留给我们的时间已经不多了，我建议用一些超常规手段进行人才培养。”对于冬奥会人才培养，市政协委员、北京体育大学党委书记曹卫东说，为备战2022年冬奥会，从2016年至今，学校先后成立冰雪运动学院、中国冰球运动学院、中国冰壶运动学院、冬奥培训学院等，并且采用“超常规”的手段，从夏季奥运会项目的在校学生中，跨界选拔出相关人才进行培养。目前，钢架雪车国家集训队里有6名北体大学生，雪车国家集训队里有8名北体大学生。
曹卫东介绍，有些冰雪项目强调速度，就可从练习短跑的运动员中选拔人才，“跨界选才不是临时抓壮丁，因为在国外一些优秀的冬季项目运动员就是从其他项目转过来的。”曹卫东认为，由于国内目前没有冰雪人才储备，现在要想快速发展，跨界选才是必然。
“同时，冬奥的训练也要避免一个误区，就是以为只能局限在冬季。”曹卫东提到，国外有的滑雪场冬天是雪道，夏天是草道，当地运动员冬天滑雪，夏天就滑草，训练效果是不减的，而且有部分冬季项目在夏季的陆地上也可以练习。“跨季训练，可以争取更多的时间。如果只是靠冬季的那两三个月，已经来不及了。”曹卫东说，冰雪项目的训练要打破传统训练办法，“跨季训练”符合冬季项目人才培养的基本规律。
除了冰雪项目运动员，国内稀缺的还有冰雪运动项目的教练。曹卫东建议，在人才培养方面，实施“引进来”和“送出去”战略，除了引进国外高水平教练，还应把在校学生送到国外进行学习，回来后进行有针对性的实践，“这些学生回来后在冬奥会就能帮上忙。”
钟秉枢委员：
冬奥需要“冰雪+”复合型人才
除了专业运动员，冰雪人才还包括哪些？市政协委员、首都体育学院校长钟秉枢认为，一届冬奥会的成功举办，只有运动员和教练是远远不够的，还需要专门负责冰雪运动的专门技术人才、管理人才等，“和 ‘互联网+’一样，我们在冰雪人才的培养方面，也需要成就有‘冰雪+’学科背景的复合型人才。”
钟秉枢认为，将体育与其他学科相结合，实现高校的跨学科联合培养人才，以“体育学+管理学”形式推进，可以更好地服务于冬奥会乃至冰雪产业的发展。在冬奥会人才培养中，体育院校有责无旁贷的责任和使命。“既要有本专业的学科基础，又要懂冰雪。”此外，钟秉枢还强调体育院校的每个学生都要有“能上冰、会滑雪”的亲身体验。当然，对于冰雪专业的学生，还会有更高的晋级要求。
