9月3日，北京市教委会同市人民政府教育督导室公布《关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》，启动幼儿园“小学化”专项治理。
北京市教委表示，将通过采取自查与摸排相结合、抽查与整改相结合，集中整治与长效机制相结合等措施，全盘考虑，分阶段逐步推进，促进幼儿园落实以游戏为基本活动，严格落实小学“零起点”教学。
第一阶段自查从8月持续到10月，各区教委要制定本区治理方案，于9月20日前将方案报市教委，并组织幼儿园、小学、教育培训机构按要求开展自查。区教委开展抽查和摸排，边查边改，坚决纠正“小学化”倾向的各种错误行为，于10月20日前将专项治理工作报告上交市教委。第二阶段为全面整改阶段，从2018年11月至2019年3月，市教委开展对幼儿园“小学化”专项治理抽查和调研工作，推进整改，对存在重大问题的幼儿园、小学、教育培训机构依法依规整顿。第三阶段则为专项督查阶段，2019年4月开始，市教委会同市政府督导室开展专项督查，重点检查办园行为不规范、存在“小学化”倾向的幼儿园，不坚持“零起点”办学的小学以及以“学前班”“幼小衔接”等名义提前教授小学内容的教育培训机构。对专项督查发现的问题进行督促整改。
北京市教委要求，各区要强化对新任教师、初任园长、民办幼儿园园长教师、幼儿园转岗教师的培训，2018年年底之前，对幼儿园园长和教师进行一轮全员培训。各区教育行政部门要将“小学化”治理工作作为行政督查重要内容，进行经常性的入园督促查看。各区教育行政部门要设置专门举报监督电话和信箱，自觉接受家长和社会监督。各区政府教育督导室结合幼儿园责任督学经常性督导工作，将纠正“小学化”问题纳入教育督导内容，督促幼儿园进一步规范办园行为，切实提高办园质量。
9月3日，北京市教委会同市人民政府教育督导室公布《关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》，启动幼儿园“小学化”专项治理。
北京市教委表示，将通过采取自查与摸排相结合、抽查与整改相结合，集中整治与长效机制相结合等措施，全盘考虑，分阶段逐步推进，促进幼儿园落实以游戏为基本活动，严格落实小学“零起点”教学。
第一阶段自查从8月持续到10月，各区教委要制定本区治理方案，于9月20日前将方案报市教委，并组织幼儿园、小学、教育培训机构按要求开展自查。区教委开展抽查和摸排，边查边改，坚决纠正“小学化”倾向的各种错误行为，于10月20日前将专项治理工作报告上交市教委。第二阶段为全面整改阶段，从2018年11月至2019年3月，市教委开展对幼儿园“小学化”专项治理抽查和调研工作，推进整改，对存在重大问题的幼儿园、小学、教育培训机构依法依规整顿。第三阶段则为专项督查阶段，2019年4月开始，市教委会同市政府督导室开展专项督查，重点检查办园行为不规范、存在“小学化”倾向的幼儿园，不坚持“零起点”办学的小学以及以“学前班”“幼小衔接”等名义提前教授小学内容的教育培训机构。对专项督查发现的问题进行督促整改。
北京市教委要求，各区要强化对新任教师、初任园长、民办幼儿园园长教师、幼儿园转岗教师的培训，2018年年底之前，对幼儿园园长和教师进行一轮全员培训。各区教育行政部门要将“小学化”治理工作作为行政督查重要内容，进行经常性的入园督促查看。各区教育行政部门要设置专门举报监督电话和信箱，自觉接受家长和社会监督。各区政府教育督导室结合幼儿园责任督学经常性督导工作，将纠正“小学化”问题纳入教育督导内容，督促幼儿园进一步规范办园行为，切实提高办园质量。
