“双减”专项治理要校内校外双向发力，课后服务实现全覆盖，深入研究招考问题……昨天，市教委召开全市基础教育校长大会, 上万名中小学、幼儿园书记、校长、园长、副书记、副校长、副园长分别在主会场和215个分会场参加会议，聚焦“双减”落实，全面启动教育教学质量提升行动。
市教委主任刘宇辉说，“双减”关系到基础教育的方方面面、里里外外、上上下下，必将撬动并促进基础教育的深刻变革，真正考验的是校内，真正考验的是校长、教师。书记、校长要提高政治站位，把推进“双减”和提高校内教育质量结合起来；不断涵养教书育人的情怀，办好每一所学校，关爱每一个老师，教好每一个孩子。各校要坚持问题导向，切实把减负提质落到实处，着力规范教育教学秩序，坚决刹住“抢跑”学习之风，回归教育规律；着力提高教学质量，用好新技术手段，加强教研工作；着力丰富课后服务供给，全覆盖开展课后服务，加强校内课业辅导；推进校长教师交流轮岗。
今年以来，本市率先在全国启动“双减”专项治理行动，明确“治乱、减负、防风险；改革、转型、促提升”的工作主线，校内校外双向发力、线上线下同步治理、教育内外齐抓共管，取得阶段性成效。目前市教委正在按照市委教育工作领导小组会议精神，创新推进“改革、转型、促提升”，深入研究考试招生问题，不断提高课后服务质量，健全完善校长、教师交流轮岗方案，多措并举、综合施策、立体发力，“组合拳”式促进校内教育高质量发展。“组织全市上万名书记、校长、园长参加此次会议，正是想通过这种形式，统一思想，明确要求，更加坚定有序做好教育系统和学校自身的工作，确保‘双减’取得突破性成效，真正实现学生的全面发展、健康成长。”刘宇辉说。
市教委提出，学校要充分发挥育人主阵地作用，全面提升教育教学质量；规范教育教学秩序，提高课堂教学质量，提高义务教育课后服务质量，做好幼儿园规范办园，加快推进普通高中多样化特色发展。同时，全面深化基础教育综合改革，深化义务教育校长、教师交流，推进互联网+基础教育。多位校长表示，学校已开始着手准备新学期工作。“让每个孩子都发展，让每个孩子都健康成长是立德树人的最根本要旨。”丰台五小校长李磊说，新学期中，力求提高每一节课的教学质量，老师们开展了说课、备课等准备，学校还将进一步改进教研交流的方法。北京市第十三中学校长吕彤说，学校将提高教育教学、作业管理以及课后服务的水平。
中小学教师专场招聘提供366个岗位
本报讯（记者 李祺瑶）昨天，本市中小学教师专场招聘会举行，16个区（及燕山）教委和学校的132家单位现场揽才，提供366个教师岗位。不少招聘学校表示，欢迎有经验的校外培训机构老师积极参加招聘。
14时30分，北京高校毕业生就业指导中心双选会大厅内，求职者孔先生1小时就投出了20份简历。他说，大学毕业后他即入职某培训机构，担任一对一高中数学老师，“如果能进入学校任教，我会发挥自己的优势，更加关注每个学生的特点，进行个性化辅导。”
招聘会提供366个教师岗位，覆盖全市各区学校，涵盖中学、小学、幼儿园，均为事业编制内专任教师岗位。东城区教委人事科副科长殷仁亮介绍，该区提供26个教师岗位，覆盖北京二中、景山学校、史家胡同小学等七大教育集团，“我们欢迎有教培机构工作经历，特别是有学科竞赛辅导经验的优秀人才加入。”北京育英学校计划人力资源中心主任宋红宇说，学校将加强课后服务，相关老师的需求也会增加，此次招聘会有意物色相关人员。
市委教育工委副书记、市教委新闻发言人李奕说，在本市整体推进“双减”工作以来，市教委联合人力社保部门，为广大培训机构的转型升级提供主动对接服务，为培训机构人员就业提供更多岗位。本次招聘会的启动，也是全市总体部署相关工作中的一部分，“我们聚焦中小学短缺和急需的教师岗位，希望集中更多优秀人才为首都教育发展服务。同时，本市还将在课后三点半服务、线上线下答疑和辅导中，与培训机构的转型升级主动对接，提供更多的合作空间。”
经开区学科类校外培训机构年底前动态清零
本报讯（记者 曹政）《北京经济技术开发区关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的实施方案》近日发布，方案明确，学科类校外培训机构2021年底实现动态清零。
学校在此次“双减”工作中被摆在了突出位置。经开区要求，学校要建立作业校内公示制度，公开班级各学科作业，不得布置机械重复、惩罚性作业，严禁给家长布置作业或要求家长检查、批改作业；各学段按照要求布置相应体量的作业，难度不得超过国家课标，在完成书面作业后，需要从事力所能及的家务劳动，开展有益于学生身心的各项活动。
学生在优先完成书面作业基础上，学校要保障学生每日1小时体育锻炼时间，积极开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动等综合素质拓展类活动，供学生自愿选择。课后服务结束时间不早于17时30分，课后服务不得讲授新课。
学校可通过遴选，引进非学科类培训机构参与课后服务，全面实施“互联网+基础教育”工程，提升教育教学水平和基础教育管理能力。
方案明确，学科类校外培训机构2021年底实现动态清零，从方案发布之日起，不再审批新的学科类校外培训机构。针对开展义务教育阶段学科类培训的校外培训机构，9月开始给予1个月的“消课期”，要求各学科类培训机构利用周一至周五17:30-20:30的时间线上消课。10月1日起，经开区范围内校外培训机构不得再从事义务教育阶段学科类培训，各机构做好退费、转型工作。
“双减”专项治理要校内校外双向发力，课后服务实现全覆盖，深入研究招考问题……昨天，市教委召开全市基础教育校长大会, 上万名中小学、幼儿园书记、校长、园长、副书记、副校长、副园长分别在主会场和215个分会场参加会议，聚焦“双减”落实，全面启动教育教学质量提升行动。
市教委主任刘宇辉说，“双减”关系到基础教育的方方面面、里里外外、上上下下，必将撬动并促进基础教育的深刻变革，真正考验的是校内，真正考验的是校长、教师。书记、校长要提高政治站位，把推进“双减”和提高校内教育质量结合起来；不断涵养教书育人的情怀，办好每一所学校，关爱每一个老师，教好每一个孩子。各校要坚持问题导向，切实把减负提质落到实处，着力规范教育教学秩序，坚决刹住“抢跑”学习之风，回归教育规律；着力提高教学质量，用好新技术手段，加强教研工作；着力丰富课后服务供给，全覆盖开展课后服务，加强校内课业辅导；推进校长教师交流轮岗。
今年以来，本市率先在全国启动“双减”专项治理行动，明确“治乱、减负、防风险；改革、转型、促提升”的工作主线，校内校外双向发力、线上线下同步治理、教育内外齐抓共管，取得阶段性成效。目前市教委正在按照市委教育工作领导小组会议精神，创新推进“改革、转型、促提升”，深入研究考试招生问题，不断提高课后服务质量，健全完善校长、教师交流轮岗方案，多措并举、综合施策、立体发力，“组合拳”式促进校内教育高质量发展。“组织全市上万名书记、校长、园长参加此次会议，正是想通过这种形式，统一思想，明确要求，更加坚定有序做好教育系统和学校自身的工作，确保‘双减’取得突破性成效，真正实现学生的全面发展、健康成长。”刘宇辉说。
市教委提出，学校要充分发挥育人主阵地作用，全面提升教育教学质量；规范教育教学秩序，提高课堂教学质量，提高义务教育课后服务质量，做好幼儿园规范办园，加快推进普通高中多样化特色发展。同时，全面深化基础教育综合改革，深化义务教育校长、教师交流，推进互联网+基础教育。多位校长表示，学校已开始着手准备新学期工作。“让每个孩子都发展，让每个孩子都健康成长是立德树人的最根本要旨。”丰台五小校长李磊说，新学期中，力求提高每一节课的教学质量，老师们开展了说课、备课等准备，学校还将进一步改进教研交流的方法。北京市第十三中学校长吕彤说，学校将提高教育教学、作业管理以及课后服务的水平。
中小学教师专场招聘提供366个岗位
本报讯（记者 李祺瑶）昨天，本市中小学教师专场招聘会举行，16个区（及燕山）教委和学校的132家单位现场揽才，提供366个教师岗位。不少招聘学校表示，欢迎有经验的校外培训机构老师积极参加招聘。
14时30分，北京高校毕业生就业指导中心双选会大厅内，求职者孔先生1小时就投出了20份简历。他说，大学毕业后他即入职某培训机构，担任一对一高中数学老师，“如果能进入学校任教，我会发挥自己的优势，更加关注每个学生的特点，进行个性化辅导。”
招聘会提供366个教师岗位，覆盖全市各区学校，涵盖中学、小学、幼儿园，均为事业编制内专任教师岗位。东城区教委人事科副科长殷仁亮介绍，该区提供26个教师岗位，覆盖北京二中、景山学校、史家胡同小学等七大教育集团，“我们欢迎有教培机构工作经历，特别是有学科竞赛辅导经验的优秀人才加入。”北京育英学校计划人力资源中心主任宋红宇说，学校将加强课后服务，相关老师的需求也会增加，此次招聘会有意物色相关人员。
市委教育工委副书记、市教委新闻发言人李奕说，在本市整体推进“双减”工作以来，市教委联合人力社保部门，为广大培训机构的转型升级提供主动对接服务，为培训机构人员就业提供更多岗位。本次招聘会的启动，也是全市总体部署相关工作中的一部分，“我们聚焦中小学短缺和急需的教师岗位，希望集中更多优秀人才为首都教育发展服务。同时，本市还将在课后三点半服务、线上线下答疑和辅导中，与培训机构的转型升级主动对接，提供更多的合作空间。”
经开区学科类校外培训机构年底前动态清零
本报讯（记者 曹政）《北京经济技术开发区关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的实施方案》近日发布，方案明确，学科类校外培训机构2021年底实现动态清零。
学校在此次“双减”工作中被摆在了突出位置。经开区要求，学校要建立作业校内公示制度，公开班级各学科作业，不得布置机械重复、惩罚性作业，严禁给家长布置作业或要求家长检查、批改作业；各学段按照要求布置相应体量的作业，难度不得超过国家课标，在完成书面作业后，需要从事力所能及的家务劳动，开展有益于学生身心的各项活动。
学生在优先完成书面作业基础上，学校要保障学生每日1小时体育锻炼时间，积极开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动等综合素质拓展类活动，供学生自愿选择。课后服务结束时间不早于17时30分，课后服务不得讲授新课。
学校可通过遴选，引进非学科类培训机构参与课后服务，全面实施“互联网+基础教育”工程，提升教育教学水平和基础教育管理能力。
方案明确，学科类校外培训机构2021年底实现动态清零，从方案发布之日起，不再审批新的学科类校外培训机构。针对开展义务教育阶段学科类培训的校外培训机构，9月开始给予1个月的“消课期”，要求各学科类培训机构利用周一至周五17:30-20:30的时间线上消课。10月1日起，经开区范围内校外培训机构不得再从事义务教育阶段学科类培训，各机构做好退费、转型工作。
