古老的通运桥上，张湾村民族小学腰鼓社团的孩子们激情舞动安塞腰鼓。
春色正好，通州区张家湾镇萧太后河上响起隆隆鼓声，已有数百年历史的通运桥上，一群少年向着阳光高高跃起，腰间用红绸系着的腰鼓分外醒目。这是北京市通州区张家湾镇张湾村民族小学的孩子们，从2007年起，这所小学就成立了腰鼓社团，为中高年级的学生教授安塞腰鼓，成为当地的亮眼风景。
“学校最初的想法是丰富孩子的课余生活，对北京的孩子来说，陕北的腰鼓非常新鲜。”学校大队辅导员马春艳介绍，2007年学校从四、五、六年级中挑选对腰鼓感兴趣、有较强音乐感的学生参加，外请老师为孩子们排练，大受学生欢迎。在随后几年的通州区民族运动会、通州区中小学学生运动会等活动中，腰鼓社团均参与表演，广受好评。
每每外出表演，孩子们都争相交替搬运用于强化节奏和指挥用的大鼓。
学校专门设立了展示教室，为孩子们传播中国传统鼓文化魅力。
现在，学校的腰鼓社团已有40人，每周一下午进行练习。腰鼓看上去简单，学好并不容易，怎么系鼓、怎么拿鼓棒、怎么击鼓、怎么变换队形、怎么注意表情、怎么收鼓，每样都是学问。近几年，学校专门邀请了来自延安的安塞腰鼓传承人武战成为孩子们指导，操着陕北口音的他耐心地演示，小家伙儿们学得津津有味。
平时，腰鼓以班为单位存放在教室里，成员采用“老带新”的方式，帮助刚入门的学生快速融入。今年六年级的学生杨林轩是骨干成员，在他看来，学习腰鼓既能传承传统文化又很有趣，放学回家就把家里的筷子当鼓棒，每天能练上半个小时到一个小时。同是六年级的马琳晰也爱上了这门艺术，“打鼓增强了我的节奏感，还让我充满自信！如果我以后的初中有腰鼓社团我还想参加。”马春艳介绍，多年来腰鼓社团迎来一批批学生，增强了孩子们的协调能力，也磨炼了他们的意志力。
学校为孩子们邀请来延安的安塞腰鼓传承人武战成，现场指导示范。
低年级的孩子也向往着有朝一日加入腰鼓社团。他们把这份心愿寄托于展示墙的心愿卡上。
学校大队辅导员马春艳指导社团队员系鼓。
老师们的坚持和孩子们的热情让这支社团“打”出了名堂。2024年9月，腰鼓社团应邀参加了在大运河文化旅游区（三庙一塔）举办的“情系运河 同心筑梦”民族传统体育项目展演系列活动，塔影之下，张湾村民族小学的孩子们又一次展现出新时代北京少年昂扬向上的精气神。 本报记者 韩轩 文 方非 摄
古老的通运桥上，张湾村民族小学腰鼓社团的孩子们激情舞动安塞腰鼓。
春色正好，通州区张家湾镇萧太后河上响起隆隆鼓声，已有数百年历史的通运桥上，一群少年向着阳光高高跃起，腰间用红绸系着的腰鼓分外醒目。这是北京市通州区张家湾镇张湾村民族小学的孩子们，从2007年起，这所小学就成立了腰鼓社团，为中高年级的学生教授安塞腰鼓，成为当地的亮眼风景。
“学校最初的想法是丰富孩子的课余生活，对北京的孩子来说，陕北的腰鼓非常新鲜。”学校大队辅导员马春艳介绍，2007年学校从四、五、六年级中挑选对腰鼓感兴趣、有较强音乐感的学生参加，外请老师为孩子们排练，大受学生欢迎。在随后几年的通州区民族运动会、通州区中小学学生运动会等活动中，腰鼓社团均参与表演，广受好评。
每每外出表演，孩子们都争相交替搬运用于强化节奏和指挥用的大鼓。
学校专门设立了展示教室，为孩子们传播中国传统鼓文化魅力。
现在，学校的腰鼓社团已有40人，每周一下午进行练习。腰鼓看上去简单，学好并不容易，怎么系鼓、怎么拿鼓棒、怎么击鼓、怎么变换队形、怎么注意表情、怎么收鼓，每样都是学问。近几年，学校专门邀请了来自延安的安塞腰鼓传承人武战成为孩子们指导，操着陕北口音的他耐心地演示，小家伙儿们学得津津有味。
平时，腰鼓以班为单位存放在教室里，成员采用“老带新”的方式，帮助刚入门的学生快速融入。今年六年级的学生杨林轩是骨干成员，在他看来，学习腰鼓既能传承传统文化又很有趣，放学回家就把家里的筷子当鼓棒，每天能练上半个小时到一个小时。同是六年级的马琳晰也爱上了这门艺术，“打鼓增强了我的节奏感，还让我充满自信！如果我以后的初中有腰鼓社团我还想参加。”马春艳介绍，多年来腰鼓社团迎来一批批学生，增强了孩子们的协调能力，也磨炼了他们的意志力。
学校为孩子们邀请来延安的安塞腰鼓传承人武战成，现场指导示范。
低年级的孩子也向往着有朝一日加入腰鼓社团。他们把这份心愿寄托于展示墙的心愿卡上。
学校大队辅导员马春艳指导社团队员系鼓。
老师们的坚持和孩子们的热情让这支社团“打”出了名堂。2024年9月，腰鼓社团应邀参加了在大运河文化旅游区（三庙一塔）举办的“情系运河 同心筑梦”民族传统体育项目展演系列活动，塔影之下，张湾村民族小学的孩子们又一次展现出新时代北京少年昂扬向上的精气神。 本报记者 韩轩 文 方非 摄
