6月26日，北京市学校思政课建设内涵式发展推进会暨“北京市学校思政课教师队伍建设年”工作部署会在北京理工大学举办。活动旨在进一步深入学习习近平总书记《加快建设教育强国》重要文章精神，落实中央教育工作领导小组秘书组《普通高校思政课教师队伍建设规划（2025-2027年）》文件精神，纵深推动思政课建设内涵式发展，系统提升思政课教师队伍建设质量，为教育强国首善之区建设锻造强大思政引领力。北京市委常委、教育工委书记于英杰讲话。北京市委教育科技人才工作领导小组成员单位代表，市委党校相关负责人，全体北京高校分管校领导、马克思主义学院负责人，市级“大思政课”实践教学基地负责人代表，各区委教育工委区教委负责人共200余人参会。全市思政课教师代表通过“同备一堂课”网络平台线上参会。
北京市委常委、教育工委书记于英杰表示，推动学校思政课建设内涵式发展，是北京市全面贯彻落实习近平总书记关于思政课建设的重要论述、加快形成首都教育思政引领力的重中之重。2025年第11期《求是》杂志刊发的北京市委教育工委署名文章《锻造好落实立德树人根本任务的关键课程》，系统阐释了北京市深入学习习近平总书记重要讲话精神，立足京华大地办好思政课的北京思考、北京实践和北京经验，既是肯定，也是鞭策。他表示，北京教育系统要在“厚爱”中感受“厚望”，立足新一轮科技革命和产业变革深入发展时代背景，聚焦市委巡视指出的短板弱项，因事而化、因时而进、因势而新推动学校思政课改革创新，做好凝心铸魂“大文章”，加快构建以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心的课程体系；培养育人育心“大先生”，以高素质思政课教师队伍支撑思政课高质量发展；建强实践教学“大课堂”，将京华大地伟大变革与成就转化为鲜活课堂；构筑协同育人“大担当”，加强党的全面领导，汇聚办好思政课的磅礴力量，更好地把青少年学生凝聚和团结在党的旗帜下。
会上，北京市委教育工委副书记张宇蕾总结了理论武装、质量提升、协同联动、名师锻造、组织保障等学校思政课内涵发展五大体系建设情况，介绍了加速构建以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心的思政课程体系、“大思政课”育人活力持续释放、高质量思政课教师队伍建设取得明显进展的一系列新举措新成效。北京市教委副主任王攀部署启动2025年北京市学校思政课教师队伍建设年工作。在经验交流环节，中国人民大学党委副书记、副校长王易介绍了学校打造“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”金课的经验做法；中央财经大学党委副书记、副校长朱凌云介绍了学校推动习近平经济思想融入大中小学思政课教学的实践探索；北京理工大学党委副书记杨帆介绍了学校前沿科技赋能思政课提质增效的工作模式；市级“大思政课”实践教学基地代表、东城区人民法院政治部主任张钰炜介绍了东城区人民法院助力习近平法治思想在京华大地生动实践融入思政课教育教学的典型经验。在专题式案例教学环节，北京化工大学思政课教师于文博围绕中关村创新案例进行案例教学展示。
据了解，“北京市学校思政课教师队伍建设年”是落实《普通高校思政课教师队伍建设规划（2025-2027年）》的“北京方案”，计划通过3年时间，打造一支专职为主、专兼结合、结构合理、素质优良的思政课教师队伍，持续营造乐教善教、潜心育人的浓厚氛围。王攀介绍，2025年度工作将聚焦“数量结构优化、素质能力提升、学段有力衔接”的具体目标，推出“素质配备行动”“素养提升行动”“评价改革行动”“共建共享行动”，特别是要进一步严格落实思政课教师专业技术职务（职称）评聘“单设标准、单列计划、单独评审”政策，推动学校进一步提高教学比赛获奖、发表教学研究文章等在教师职称评聘中的占比，突出教书育人效果等，呈现出北京市思政课教师队伍建设的全新导向。
6月26日，北京市学校思政课建设内涵式发展推进会暨“北京市学校思政课教师队伍建设年”工作部署会在北京理工大学举办。活动旨在进一步深入学习习近平总书记《加快建设教育强国》重要文章精神，落实中央教育工作领导小组秘书组《普通高校思政课教师队伍建设规划（2025-2027年）》文件精神，纵深推动思政课建设内涵式发展，系统提升思政课教师队伍建设质量，为教育强国首善之区建设锻造强大思政引领力。北京市委常委、教育工委书记于英杰讲话。北京市委教育科技人才工作领导小组成员单位代表，市委党校相关负责人，全体北京高校分管校领导、马克思主义学院负责人，市级“大思政课”实践教学基地负责人代表，各区委教育工委区教委负责人共200余人参会。全市思政课教师代表通过“同备一堂课”网络平台线上参会。
北京市委常委、教育工委书记于英杰表示，推动学校思政课建设内涵式发展，是北京市全面贯彻落实习近平总书记关于思政课建设的重要论述、加快形成首都教育思政引领力的重中之重。2025年第11期《求是》杂志刊发的北京市委教育工委署名文章《锻造好落实立德树人根本任务的关键课程》，系统阐释了北京市深入学习习近平总书记重要讲话精神，立足京华大地办好思政课的北京思考、北京实践和北京经验，既是肯定，也是鞭策。他表示，北京教育系统要在“厚爱”中感受“厚望”，立足新一轮科技革命和产业变革深入发展时代背景，聚焦市委巡视指出的短板弱项，因事而化、因时而进、因势而新推动学校思政课改革创新，做好凝心铸魂“大文章”，加快构建以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心的课程体系；培养育人育心“大先生”，以高素质思政课教师队伍支撑思政课高质量发展；建强实践教学“大课堂”，将京华大地伟大变革与成就转化为鲜活课堂；构筑协同育人“大担当”，加强党的全面领导，汇聚办好思政课的磅礴力量，更好地把青少年学生凝聚和团结在党的旗帜下。
会上，北京市委教育工委副书记张宇蕾总结了理论武装、质量提升、协同联动、名师锻造、组织保障等学校思政课内涵发展五大体系建设情况，介绍了加速构建以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心的思政课程体系、“大思政课”育人活力持续释放、高质量思政课教师队伍建设取得明显进展的一系列新举措新成效。北京市教委副主任王攀部署启动2025年北京市学校思政课教师队伍建设年工作。在经验交流环节，中国人民大学党委副书记、副校长王易介绍了学校打造“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”金课的经验做法；中央财经大学党委副书记、副校长朱凌云介绍了学校推动习近平经济思想融入大中小学思政课教学的实践探索；北京理工大学党委副书记杨帆介绍了学校前沿科技赋能思政课提质增效的工作模式；市级“大思政课”实践教学基地代表、东城区人民法院政治部主任张钰炜介绍了东城区人民法院助力习近平法治思想在京华大地生动实践融入思政课教育教学的典型经验。在专题式案例教学环节，北京化工大学思政课教师于文博围绕中关村创新案例进行案例教学展示。
据了解，“北京市学校思政课教师队伍建设年”是落实《普通高校思政课教师队伍建设规划（2025-2027年）》的“北京方案”，计划通过3年时间，打造一支专职为主、专兼结合、结构合理、素质优良的思政课教师队伍，持续营造乐教善教、潜心育人的浓厚氛围。王攀介绍，2025年度工作将聚焦“数量结构优化、素质能力提升、学段有力衔接”的具体目标，推出“素质配备行动”“素养提升行动”“评价改革行动”“共建共享行动”，特别是要进一步严格落实思政课教师专业技术职务（职称）评聘“单设标准、单列计划、单独评审”政策，推动学校进一步提高教学比赛获奖、发表教学研究文章等在教师职称评聘中的占比，突出教书育人效果等，呈现出北京市思政课教师队伍建设的全新导向。
