北京高考历史、生物、地理科目考试昨天结束。大到黄河流域高质量发展的国家战略，小到考生课后运动的场景，试卷紧扣时代脉搏、贴近生活实际，邀请考生运用学科思维解读真实世界，解决真实问题。
历史 永定河历史入考题
“二十四节气、永定河历史都在考题里！”人大附中通州校区考点外，考生热议在试卷中遇到的熟悉素材。北京教育考试院专家介绍，历史试题注重弘扬社会主义先进文化、革命文化和中华优秀传统文化。以考生熟悉的二十四节气素材为例，该试题展现了二十四节气的发展历程，及其在政治、生产、生活等方面的意义。
历史试卷同样充满时代感。《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》提出，落实健康第一教育理念，实施学生体质强健计划。试卷第7题引导考生培养健康的体魄、坚韧的意志、健全的心智、昂扬的斗志，进而为国家发展和民族复兴贡献力量。第10题选取了两组有代表性的国礼，将外交与文化相联系，引导考生更加形象地认识中国特色社会主义新时代的成就。
生物 市花融入学科考察
将北京市花元素融入学科考查，在浸润美育教育的同时，考查多倍体育种的核心概念；将抽象的“新质生产力”转化为易于理解的生物技术工具……生物试题选用了考生生活真实场景及社会关注问题，创设情境鼓励考生使用所学知识解决实际生活问题。
今年试题重点考查在人工智能快速发展的时代背景下，考生不可或缺的科学思维和科学探究的学科素养，激发考生的创新品质、批判性思维和问题解决能力。比如，有的试题通过开放性设问，引导考生提出具有创造性的问题解决方案；有的试题将真实科研情境转化为中学生能够理解的图表和文字信息，按照科学思维路径设计任务等。
地理 拓展全球视野
“地理试卷既引导考生发现日常生活中的地理问题，也注重培养考生具备基于地理学科思维的全球视野。”考试院专家表示，全卷涉及亚洲、非洲、印度洋等地区，采用农业可持续发展、资源环境承载力、跨区域环境污染与影响等全球性地理话题，提升考生对人类命运共同体理念的认识。试卷同时将重大国家战略引入素材，引导学生深入理解区域高质量发展。
图像是地理学习的重要认知工具。试卷13幅图像中，既有村镇、街景等小尺度区域，又有国家、省域等中尺度区域，还涉及东亚、西非等大尺度区域，旨在通过丰富的图像设计强化对考生区域认知素养的考查。
地理试卷还关注考生个性发展，构建多层情境任务。第18题第（2）小题需要考生建立塌陷坑与资源环境承载力的关系，探讨农业生产应对的多元路径，驱动考生独立思考，展现创新思维。
北京高考历史、生物、地理科目考试昨天结束。大到黄河流域高质量发展的国家战略，小到考生课后运动的场景，试卷紧扣时代脉搏、贴近生活实际，邀请考生运用学科思维解读真实世界，解决真实问题。
历史 永定河历史入考题
“二十四节气、永定河历史都在考题里！”人大附中通州校区考点外，考生热议在试卷中遇到的熟悉素材。北京教育考试院专家介绍，历史试题注重弘扬社会主义先进文化、革命文化和中华优秀传统文化。以考生熟悉的二十四节气素材为例，该试题展现了二十四节气的发展历程，及其在政治、生产、生活等方面的意义。
历史试卷同样充满时代感。《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》提出，落实健康第一教育理念，实施学生体质强健计划。试卷第7题引导考生培养健康的体魄、坚韧的意志、健全的心智、昂扬的斗志，进而为国家发展和民族复兴贡献力量。第10题选取了两组有代表性的国礼，将外交与文化相联系，引导考生更加形象地认识中国特色社会主义新时代的成就。
生物 市花融入学科考察
将北京市花元素融入学科考查，在浸润美育教育的同时，考查多倍体育种的核心概念；将抽象的“新质生产力”转化为易于理解的生物技术工具……生物试题选用了考生生活真实场景及社会关注问题，创设情境鼓励考生使用所学知识解决实际生活问题。
今年试题重点考查在人工智能快速发展的时代背景下，考生不可或缺的科学思维和科学探究的学科素养，激发考生的创新品质、批判性思维和问题解决能力。比如，有的试题通过开放性设问，引导考生提出具有创造性的问题解决方案；有的试题将真实科研情境转化为中学生能够理解的图表和文字信息，按照科学思维路径设计任务等。
地理 拓展全球视野
“地理试卷既引导考生发现日常生活中的地理问题，也注重培养考生具备基于地理学科思维的全球视野。”考试院专家表示，全卷涉及亚洲、非洲、印度洋等地区，采用农业可持续发展、资源环境承载力、跨区域环境污染与影响等全球性地理话题，提升考生对人类命运共同体理念的认识。试卷同时将重大国家战略引入素材，引导学生深入理解区域高质量发展。
图像是地理学习的重要认知工具。试卷13幅图像中，既有村镇、街景等小尺度区域，又有国家、省域等中尺度区域，还涉及东亚、西非等大尺度区域，旨在通过丰富的图像设计强化对考生区域认知素养的考查。
地理试卷还关注考生个性发展，构建多层情境任务。第18题第（2）小题需要考生建立塌陷坑与资源环境承载力的关系，探讨农业生产应对的多元路径，驱动考生独立思考，展现创新思维。
