10月29日，由北京教育学院信息科技教育学院主办、清华大学附属中学广华学校承办的“智跃融创”——人工智能赋能学科教学的实践展示与跨区域研讨活动在京举办。来自北京、广东等地的数百名教师代表齐聚广华校园，共探数智时代教育教学变革新路径。
据了解，活动设置公开课展示、领导专家致辞、校园观摩、分学科评课研讨、教师说课暨专家点评、融创中心学科专题分论坛等多个板块，汇集了北京教育学院优青班学员、朝阳区中小学教师、广东省“新强师工程” 数字化中小学领军教师、清华附中集团校教师等多方教育同仁。
活动当天，清华大学附属中学广华学校开放21节AI赋能平行展示课，覆盖小学、初中、高中、国际部全学段，涉及语文、数学、英语、历史、物理、化学、道德与法治等多个学科。课堂充分展现人机协同教学模式：语文课借助AI实现跨文本、跨时空的阅读探究；数学课依托仿真工具开展数学建模；历史课利用数字化史料开展实证学习；英语课创设AI真实情境搭建语言支架；理化课堂引导学生思辨看待智能生成的数据。
开幕式上，北京教育学院、朝阳区教委、清华附中教育集团相关领导先后致辞。朝阳区教委教育信息化科科长楚娜介绍朝阳区AI赋能教育高质量发展成果，清华附中广华学校立足十五年一贯制办学，坚持 “教师掌舵、AI赋能、提质减负、育人有爱”，以21节多元课例展现人机协同课堂成效，形成体系化实践，为区域数智贯通育人提供鲜活样本。同时提出三点倡议：坚持育人为本，守牢教师主导地位；深化育人方式变革，让技术真正服务学生成长；锻造数智师资，共建区域教育应用生态。
下午，全体参会教师首先围绕上午的21节展示课开展集中分学科评课交流，授课教师进行说课展示，专家针对课堂设计、AI工具的使用边界、素养达成等维度开展点评互动。同期，学校融创中心开设数学、语文、英语三大贯通教学专题分论坛，聚焦小初高一体化背景下人工智能学科落地实践。
据了解，清华附中广华学校立足十五年贯通培养办学定位，构建广华特色智慧教学体系。依托AI工具为教师减负增效，把教师从机械重复工作中释放，更多投入学生个体成长、学段衔接；课堂坚守教师主导，AI仅作为辅助工具，不直接输出标准答案，留给学生充分自主探究、试错思考空间；常态化开展教师数字素养专项研修，打造懂技术、善育人、有温度的教师队伍。
（本文摘自北京青年报第5版）
10月29日，由北京教育学院信息科技教育学院主办、清华大学附属中学广华学校承办的“智跃融创”——人工智能赋能学科教学的实践展示与跨区域研讨活动在京举办。来自北京、广东等地的数百名教师代表齐聚广华校园，共探数智时代教育教学变革新路径。
据了解，活动设置公开课展示、领导专家致辞、校园观摩、分学科评课研讨、教师说课暨专家点评、融创中心学科专题分论坛等多个板块，汇集了北京教育学院优青班学员、朝阳区中小学教师、广东省“新强师工程” 数字化中小学领军教师、清华附中集团校教师等多方教育同仁。
活动当天，清华大学附属中学广华学校开放21节AI赋能平行展示课，覆盖小学、初中、高中、国际部全学段，涉及语文、数学、英语、历史、物理、化学、道德与法治等多个学科。课堂充分展现人机协同教学模式：语文课借助AI实现跨文本、跨时空的阅读探究；数学课依托仿真工具开展数学建模；历史课利用数字化史料开展实证学习；英语课创设AI真实情境搭建语言支架；理化课堂引导学生思辨看待智能生成的数据。
开幕式上，北京教育学院、朝阳区教委、清华附中教育集团相关领导先后致辞。朝阳区教委教育信息化科科长楚娜介绍朝阳区AI赋能教育高质量发展成果，清华附中广华学校立足十五年一贯制办学，坚持 “教师掌舵、AI赋能、提质减负、育人有爱”，以21节多元课例展现人机协同课堂成效，形成体系化实践，为区域数智贯通育人提供鲜活样本。同时提出三点倡议：坚持育人为本，守牢教师主导地位；深化育人方式变革，让技术真正服务学生成长；锻造数智师资，共建区域教育应用生态。
下午，全体参会教师首先围绕上午的21节展示课开展集中分学科评课交流，授课教师进行说课展示，专家针对课堂设计、AI工具的使用边界、素养达成等维度开展点评互动。同期，学校融创中心开设数学、语文、英语三大贯通教学专题分论坛，聚焦小初高一体化背景下人工智能学科落地实践。
据了解，清华附中广华学校立足十五年贯通培养办学定位，构建广华特色智慧教学体系。依托AI工具为教师减负增效，把教师从机械重复工作中释放，更多投入学生个体成长、学段衔接；课堂坚守教师主导，AI仅作为辅助工具，不直接输出标准答案，留给学生充分自主探究、试错思考空间；常态化开展教师数字素养专项研修，打造懂技术、善育人、有温度的教师队伍。
（本文摘自北京青年报第5版）
