作者／霍红蕾
第七届通州区政协委员，国梦九州(北京)旅游规划设计院副院长
背景
2017年，习近平总书记作出重要批示，指出大运河是祖先留给我们的宝贵遗产，是流动的文化，要统筹保护好、传承好、利用好。2019年10月，北运河通州城区段11.4公里实现旅游通航，大运河文旅产业开始起步。2021年6月，北运河通州段40公里实现全线通航。目前，北京东部首个5A级文化旅游景区——北京(通州)大运河文化旅游景区成功创建，大运河文旅发展势不可当。
作为一名政协委员，同时也是从事文化旅游行业的企业负责人，我深感自己有责任发挥专业优势，积极建言献策，助推大运河文化事业发展。于是，围绕“加强通州中小学生大运河文化教育”这一主题开展调研。
实践调研
2023年暑期，由我牵头组建研学团队，在大运河文化旅游景区北区开展了4期针对通州中小学生的大运河文化研学班。通过小讲解员培训、大运河文化知识普及、大运河非遗活动体验等研学内容，向学生们普及了大运河知识。
在研学活动中，我发现学生们对于大运河文化的认知存在一些实际问题，比如：学生们对于大运河的印象深、认知浅；缺少系统、生动、完整的大运河课程，让学生们来认识家乡的母亲河；作为世界文化遗产，中小学生对于大运河的生态价值认知多，对文化遗产价值和文化历史内涵了解不足；学生们对大运河游玩和增长知识的兴趣高，对参与性社会实践的兴趣低。
建言献策
针对发现的问题，我查阅了大量文献资料，对标各地成功案例，研究分析各地实践成果，访谈了包括王梓夫在内的多位文化专家，积极探索解决方案。经过认真梳理和反复思考，在区政协七届二次会议上，我提交了《关于加强通州区中小学生大运河文化教育的提案》，提出在北京大运河景区燃灯塔及周边古建筑群开展开学第一课和开笔礼等国学教育活动，开发大运河教育教材和教育资源，培养一批有社会服务意识的大运河小小义务讲解员等6条建议。
▲中小学社会实践大课堂在大运河景区举办
办理协商
区政协七届二次会议后，承办提案的区教委、区文化和旅游局多次与我沟通，交流了大运河文化带保护建设规划和工作开展情况，就具体工作进行了详细对接，比如中小学生社会大课堂资源单位、“大思政课”实践教学基地申请流程、中小学关于大运河课程的开发等。各部门表示要进一步凝聚力量，通过大运河文化旅游景区这样的硬件媒介，让更多中小学生了解大运河文化，热爱大运河文化，全面推动大运河文化事业蓬勃发展。
在提案的推动和各部门的积极办理下，“运河少年行”育人工程启动并持续深入开展，设计研发了燃灯塔及周围古建筑群、运河游船、大运河森林公园、通州博物馆等9个大运河地标立德课程。截至2024年7月，共有6940余名学生累计开展志愿讲解服务13300余小时，深入翔实地向广大游客宣传讲解大运河历史文化。同时，各中小学校运河文化系列课程、社会大课堂实践活动、“运河小林长”特色品牌活动相继开展，推动了运河文化宣传与普及。
在提案撰写、实践调研和办理协商中，我深刻感受到了社会各界助力大运河文化事业发展的热情，也感受到了各党政部门对政协委员提案工作的重视，在今后的工作中要更加主动彰显委员担当，为大运河文化事业腾飞献上属于自己的一份力量。
作者／霍红蕾
第七届通州区政协委员，国梦九州(北京)旅游规划设计院副院长
背景
2017年，习近平总书记作出重要批示，指出大运河是祖先留给我们的宝贵遗产，是流动的文化，要统筹保护好、传承好、利用好。2019年10月，北运河通州城区段11.4公里实现旅游通航，大运河文旅产业开始起步。2021年6月，北运河通州段40公里实现全线通航。目前，北京东部首个5A级文化旅游景区——北京(通州)大运河文化旅游景区成功创建，大运河文旅发展势不可当。
作为一名政协委员，同时也是从事文化旅游行业的企业负责人，我深感自己有责任发挥专业优势，积极建言献策，助推大运河文化事业发展。于是，围绕“加强通州中小学生大运河文化教育”这一主题开展调研。
实践调研
2023年暑期，由我牵头组建研学团队，在大运河文化旅游景区北区开展了4期针对通州中小学生的大运河文化研学班。通过小讲解员培训、大运河文化知识普及、大运河非遗活动体验等研学内容，向学生们普及了大运河知识。
在研学活动中，我发现学生们对于大运河文化的认知存在一些实际问题，比如：学生们对于大运河的印象深、认知浅；缺少系统、生动、完整的大运河课程，让学生们来认识家乡的母亲河；作为世界文化遗产，中小学生对于大运河的生态价值认知多，对文化遗产价值和文化历史内涵了解不足；学生们对大运河游玩和增长知识的兴趣高，对参与性社会实践的兴趣低。
建言献策
针对发现的问题，我查阅了大量文献资料，对标各地成功案例，研究分析各地实践成果，访谈了包括王梓夫在内的多位文化专家，积极探索解决方案。经过认真梳理和反复思考，在区政协七届二次会议上，我提交了《关于加强通州区中小学生大运河文化教育的提案》，提出在北京大运河景区燃灯塔及周边古建筑群开展开学第一课和开笔礼等国学教育活动，开发大运河教育教材和教育资源，培养一批有社会服务意识的大运河小小义务讲解员等6条建议。
▲中小学社会实践大课堂在大运河景区举办
办理协商
区政协七届二次会议后，承办提案的区教委、区文化和旅游局多次与我沟通，交流了大运河文化带保护建设规划和工作开展情况，就具体工作进行了详细对接，比如中小学生社会大课堂资源单位、“大思政课”实践教学基地申请流程、中小学关于大运河课程的开发等。各部门表示要进一步凝聚力量，通过大运河文化旅游景区这样的硬件媒介，让更多中小学生了解大运河文化，热爱大运河文化，全面推动大运河文化事业蓬勃发展。
在提案的推动和各部门的积极办理下，“运河少年行”育人工程启动并持续深入开展，设计研发了燃灯塔及周围古建筑群、运河游船、大运河森林公园、通州博物馆等9个大运河地标立德课程。截至2024年7月，共有6940余名学生累计开展志愿讲解服务13300余小时，深入翔实地向广大游客宣传讲解大运河历史文化。同时，各中小学校运河文化系列课程、社会大课堂实践活动、“运河小林长”特色品牌活动相继开展，推动了运河文化宣传与普及。
在提案撰写、实践调研和办理协商中，我深刻感受到了社会各界助力大运河文化事业发展的热情，也感受到了各党政部门对政协委员提案工作的重视，在今后的工作中要更加主动彰显委员担当，为大运河文化事业腾飞献上属于自己的一份力量。
