教育是国之大计、党之大计，也是强国建设、民族复兴最温暖的基石。“十四五”期间，我国基础教育发展不断开创新局面，深化教育综合改革取得新突破，推动“五育并举”落地生根。本期节目，我们邀请到北京市政协委员、中国基础教育质量监测协同创新中心专家边玉芳，让我们通过她的专业视角和实践探索，了解基础教育如何用心用情培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
在中国基础教育质量监测协同创新中心，边玉芳带领着10多位硕士、博士研究生，以“用数据说话”为核心，每年开展三个学科监测，三年覆盖九个学科，同时监测影响基础教育质量的关键因素，用数据为教育决策提供科学支撑，推动教育从经验走向科学，引导社会、学校和家长摆脱唯成绩论，关注学生德智体美劳全面发展。
在中关村一小的空中小农庄里，边玉芳指着孩子们亲手种植的无土栽培蔬菜，眼中满是欣慰：“这不是书本上死的知识，而是活的、理论与实践结合的知识。孩子们从种子到收获全过程参与，获得的不仅是科学知识，还有责任感和成就感。”她深知，这样的教育实践正是“五育并举”的生动体现。作为学校背后的智囊，她和团队为中关村一小等学校开发了家庭教育课程、心理健康课程，为班主任和家长提供专业培训，推动“家校社”协同育人机制落实，践行着“学校积极主导、家庭主动尽责、社会有效支持、政府有力统筹”的教育理念。
作为政协委员，边玉芳用专业与热忱，在数据与行动之间架起桥梁，为孩子们的健康成长默默耕耘，她积极履职，通过提案推动基础教育优化升级，此前她关注“静悄悄的课间十分钟”等问题，见证了课间时长从 10 分钟延长至 15 分钟，推动体育课及体育活动时长提升至一天两小时，让孩子们能上“出汗的体育课”，真正达到强身健体健心的目的。此外，她还参与政协“一把手面对面”交流活动，就促进学生身心健康与相关部门深入沟通，今年仍计划提交相关提案，持续为优化学生成长环境发声。
“十四五”为中国教育奠定了坚实基础，展望“十五五”，边玉芳认为接下来的重点将是推动这些政策落地落实，通过加强管理、督导与评估，让政策真正与学生的日常成长紧密结合。她核心期待的是，未来五年能进一步优化学生成长环境，切实促进学生身心健康发展，让每个孩子都能拥有快乐的幸福童年，为他们一生的幸福及成为社会主义事业建设者和接班人筑牢根基，用扎实的教育实践践行“教育是国之大计、党之大计”的使命担当！
教育是国之大计、党之大计，也是强国建设、民族复兴最温暖的基石。“十四五”期间，我国基础教育发展不断开创新局面，深化教育综合改革取得新突破，推动“五育并举”落地生根。本期节目，我们邀请到北京市政协委员、中国基础教育质量监测协同创新中心专家边玉芳，让我们通过她的专业视角和实践探索，了解基础教育如何用心用情培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
在中国基础教育质量监测协同创新中心，边玉芳带领着10多位硕士、博士研究生，以“用数据说话”为核心，每年开展三个学科监测，三年覆盖九个学科，同时监测影响基础教育质量的关键因素，用数据为教育决策提供科学支撑，推动教育从经验走向科学，引导社会、学校和家长摆脱唯成绩论，关注学生德智体美劳全面发展。
在中关村一小的空中小农庄里，边玉芳指着孩子们亲手种植的无土栽培蔬菜，眼中满是欣慰：“这不是书本上死的知识，而是活的、理论与实践结合的知识。孩子们从种子到收获全过程参与，获得的不仅是科学知识，还有责任感和成就感。”她深知，这样的教育实践正是“五育并举”的生动体现。作为学校背后的智囊，她和团队为中关村一小等学校开发了家庭教育课程、心理健康课程，为班主任和家长提供专业培训，推动“家校社”协同育人机制落实，践行着“学校积极主导、家庭主动尽责、社会有效支持、政府有力统筹”的教育理念。
作为政协委员，边玉芳用专业与热忱，在数据与行动之间架起桥梁，为孩子们的健康成长默默耕耘，她积极履职，通过提案推动基础教育优化升级，此前她关注“静悄悄的课间十分钟”等问题，见证了课间时长从 10 分钟延长至 15 分钟，推动体育课及体育活动时长提升至一天两小时，让孩子们能上“出汗的体育课”，真正达到强身健体健心的目的。此外，她还参与政协“一把手面对面”交流活动，就促进学生身心健康与相关部门深入沟通，今年仍计划提交相关提案，持续为优化学生成长环境发声。
“十四五”为中国教育奠定了坚实基础，展望“十五五”，边玉芳认为接下来的重点将是推动这些政策落地落实，通过加强管理、督导与评估，让政策真正与学生的日常成长紧密结合。她核心期待的是，未来五年能进一步优化学生成长环境，切实促进学生身心健康发展，让每个孩子都能拥有快乐的幸福童年，为他们一生的幸福及成为社会主义事业建设者和接班人筑牢根基，用扎实的教育实践践行“教育是国之大计、党之大计”的使命担当！
