编者按：2026年全国两会期间，人民网教育频道推出“对话高校代表委员”系列访谈，邀请高校代表委员结合履职实践，围绕教育领域的民生关切谈思考、提建议、话期待，传递教育改革前沿声音，凝聚奋进向上的力量。
“当前，我国高校和企业在联合开展关键核心技术攻关、卓越工程师培养等方面不断取得新成效，但协同效能有待进一步激发和释放。”2026年全国两会期间，全国政协委员、北京航空航天大学党委书记赵长禄重点关注“深化校企协同”的话题。
接受人民网记者采访时，赵长禄表示，高水平研究型大学是创新人才培养主阵地、基础研究主力军和重大科技突破策源地，而科技领军企业不仅掌握前沿技术，还能敏锐洞察技术变革趋势与未来市场需求。充分发挥校企协同的优势倍增效应，是推动科技创新与产业创新深度融合、加快发展新质生产力的战略举措。
赵长禄在调研中发现，我国高校人才培养工作和新兴产业、未来产业发展需求的契合度还不够高，协同校企服务新质生产力的制度机制有待健全，部分前沿创新成果未能及时转化为现实生产力等，需要进一步深化校企协同，引领发展新质生产力。
为破解这些现实问题，赵长禄建议，要从健全校企协同育人全链条联动机制、校企联合攻关引导支持机制、科技成果转化对接机制等方面着手，提升人才培养与行业产业发展的动态适配度、产学研协同创新效能，促进优秀创新成果加快转化为新质生产力和新质战斗力。
编者按：2026年全国两会期间，人民网教育频道推出“对话高校代表委员”系列访谈，邀请高校代表委员结合履职实践，围绕教育领域的民生关切谈思考、提建议、话期待，传递教育改革前沿声音，凝聚奋进向上的力量。
“当前，我国高校和企业在联合开展关键核心技术攻关、卓越工程师培养等方面不断取得新成效，但协同效能有待进一步激发和释放。”2026年全国两会期间，全国政协委员、北京航空航天大学党委书记赵长禄重点关注“深化校企协同”的话题。
接受人民网记者采访时，赵长禄表示，高水平研究型大学是创新人才培养主阵地、基础研究主力军和重大科技突破策源地，而科技领军企业不仅掌握前沿技术，还能敏锐洞察技术变革趋势与未来市场需求。充分发挥校企协同的优势倍增效应，是推动科技创新与产业创新深度融合、加快发展新质生产力的战略举措。
赵长禄在调研中发现，我国高校人才培养工作和新兴产业、未来产业发展需求的契合度还不够高，协同校企服务新质生产力的制度机制有待健全，部分前沿创新成果未能及时转化为现实生产力等，需要进一步深化校企协同，引领发展新质生产力。
为破解这些现实问题，赵长禄建议，要从健全校企协同育人全链条联动机制、校企联合攻关引导支持机制、科技成果转化对接机制等方面着手，提升人才培养与行业产业发展的动态适配度、产学研协同创新效能，促进优秀创新成果加快转化为新质生产力和新质战斗力。
