原标题:景泰小学考查学生综合素质 提高阅读理解交流等能力
“小豆包”期末考核搬进医院
千龙-法晚联合报道（记者 赵颖彦）今天(22日)上午，东城区景泰小学一年级“小豆包”的期末“年度大戏”在京坛医院“开场”。学生要通过体验一系列就医流程,来展示语言能力、数学能力以及人际交往能力。据了解，这是学校秉承“走进真生活”理念对学生的综合素质进行考查。
记者上午在现场看到，老师们穿起了“白大褂”，“小豆包”们则是人手一份“诊疗手册”，有模有样地按照“就医流程”进行学业水平展示。记者跟随一年级四班的王梓涵走进门诊大楼，他先到了导医台，向“医生”叙述了自己的病情，“医生”推荐他来到了外科诊室。在这里，学生需要阅读“诊疗手册”上的病情，正确理解并选择科室，考查的是学生的阅读理解能力。
拿着挂号条，王梓涵来到外科诊室，他告诉“医生”自己的腿摔破了。为了表示“病情”严重，他还向“医生”表示“摔得可疼了”。据景泰小学教学副校长刘松梅介绍，在这个环节，学生的语言表达能力和与人交往能力得到体现。
“医生”开了处方后，“小豆包”们就要去“交费”。他们要在处方单上正确读出总价，王梓涵的处方上写着“云南白药30.1元，百多邦15.8元”，他指着处方单告诉“医生”，“总价是45.9元呢！”随后，王梓涵拿着教学模具“人民币”来到交费处交费找零。据刘松梅介绍，这学期“小豆包”们在数学课上学习了人民币的知识，这个环节主要考查他们的计算能力。
随后在西药房，根据药盒形状，王梓涵告诉“医生”云南白药的药瓶是圆柱形的，这就考查了学生对图形的掌握。“就医”完毕后，王梓涵还要进行最后的总结，告诉医生他在此次“看病”过程中的收获。
据了解，在景泰小学，到真实的生活场景中去进行学业展示已经不是头一遭。此前，学校曾组织学生到超市、图书馆进行过期末学业展示。
