由中国教育报刊社与清华附小联合主办的“国际基础教育论坛”昨天在清华大学新清华学堂拉开序幕。来自芬兰、以色列、美国、英国等10多个国家和地区的世界知名教育专家，与中国的千余名校长、教师一起，结合“科学与阅读素养”议题，共话全球视野下的基础教育改革。
为何论坛以“科学与阅读素养”为题，清华附小校长窦桂梅演讲中解释说，科学与阅读，是学生成长与未来社会需求的两种关键素质，清华附小对此也有实践探索，即儿童“身心健康、善于学习、审美雅趣、学会改变、天下情怀”等五大核心素养的“1+X课程”，其中阅读便是点亮儿童核心素养的“明灯”。
在专家对话环节，来自中国、芬兰、以色列、美国、丹麦等国家的知名教育专家向千余名中小学校长和教师分享了培养科学与阅读素养的实践经验。来自深圳南山外国语学校的崔学鸿校长则认为，互联网时代，学习和阅读媒介的改变并非全是坏事，“阅读变得无处不在，一定程度上拓展了阅读的时空。我们提倡的阅读素养，第一步便是习惯的养成。既然有‘互联网＋’，我们可以发展出‘图书馆＋’，让阅读变得更广泛，融入现实生活。”
