创新优秀案例提名
创新优秀案例
创新优秀案例提名
访红色基地 育爱国情怀
创新单位：西城区关工委
西城区拥有丰富的历史文化资源、其中爱国主义教育基地、革命遗址、名人故居以及博物馆就达百余处。自2017年暑假开始，西城区关心下一代工作委员会联合西城区文明办，利用清明节、双休日以及寒暑假，组织青少年开展爱国主义教育基地巡游系列活动，了解身边的革命遗址、名人故居都曾有哪些鲜为人知的历史记载和革命先烈从事革命活动的事迹。累计参加活动的青少年近千人次。
红领巾成长营
创新单位：东城区龙潭街道工委
龙潭街道依托地区未成年人活动中心、社区未成年人活动室、“CC社区青年汇”、社区妇儿之家等资源，自2016年暑假起，街道以“假期欢乐行，健康成长营”为主题，在左安漪园和左安浦园社区连续开展了5期红领巾成长营活动。活动开展以来，累计开办主题课程300场，吸引9000余未成年人参与活动。
“遛弯儿”计划
创新单位：通州区北苑街道办事处
北苑街道自2017年8月启动“遛弯儿计划”，以“遛弯儿捡拾+劝导发声”为模式，巧做“四则运算”， 整合社区志愿者和志愿家庭力量，开展遛弯儿捡拾活动，发起“烟头不落地”宣言，用趣味公益的方式，提高群众参与积极性，吸引了500余个志愿家庭参与1400次，不断提升社区居民自我服务、自我管理、自我监督，打造了全民“随手公益 随时公益 随处公益”的文明氛围。
快乐同行 合谐校园
创新单位：海淀区彩虹之家青少年服务中心
海淀彩虹之家青少年服务中心开展的“快乐同行，和谐校园”心理团体社工服务项目，定期委派社工进校园，以社工+志愿者、专业督导监督模式为依托，运用专业的学校社会工作方法，策划小组活动，从而有效提升在校学生的团队意识、促进学生之间互帮互助，最终达到促进青少年心理健康发展的目标。项目覆盖小学三至六年级所有学生，每周固定开展一个班级的小组活动。
红色基因代代传
创新单位：石景山区实验小学
石景山区实验小学在培育新时代少先队员的过程中，利用地域资源创新红色教育形式，开展“大手拉小手 党建带队建”活动，聘请红色教育辅导员走进校园，定期为少先队员们带来红色知识讲座，少先队员们通过聆听红色事迹、红色故事，深感幸福生活的来之不易，潜移默化地把红色传统、红色记忆、红色基因牢牢植入心中。
心理健康辅导站
创新单位：门头沟区法院
门头沟区法院拓展为未成年人提供心理健康辅导的范围、形式，在刑事审判中以未成年人心理健康辅导站的建设为抓手，加强对未成年被告人的心理干预力度，形成法官初步诊断、心理咨询师深入矫治的新模式，提升了未成年人的安全意识和心理品质。今年以来，辅导站工作人员到各社区及中小学校开展讲座11次，为在案件当事人及在校未成年人提供心理辅导14次。
劳动美社会实践活动
创新单位：房山区大安山乡大安山中心校
学校根据环境资源，建成了促进学生主动发展的种植实践基地，把教育的视线投向了土地与自然，给同学们一次次亲近土地的机会。学生们在参加校内外的基地种植活动中感受生活、体验生活，积累丰富的农业知识与技能，提高他们的生存能力，培养学生热爱大自然、尊重劳动、懂得感恩的思想感情。
我是小小兵
创新单位：昌平区南口镇小学
近三年来，南口镇小学坚持国防教育与革命教育相结合，坚持国防教育与学科教学渗透相结合，坚持国防教育与校内外活动相结合，以规范行为、培养品德为目的，以课堂为阵地，以军训活动为载体，广泛开展“少年当自强”“我是小小兵”等多种形式的国防教育活动，使得学生把人民军人的好思想、好作风、好品德、好传统延续到了自己的生活和学习中，树立正确的人生观。2017年南口镇小学被教育部认定为全国国防教育特色学校。
接力“雷锋约定”
创新单位：平谷区山东庄中心小学
平谷区90岁高龄的市级优秀共产党员李云合老人已在庙山路志愿植树、护路18载，而庙山路只位于山东庄中心小学东侧的200米处。为了学习身边的老模范，培养队员志愿服务的意识和品质，也为了从老人的手里接过志愿服务的旗帜，让雷锋精神在队员当中延续，山东庄中心小学组织学生开展了“接力雷锋约定”志愿服务活动，弘扬志愿服务精神，传承红色基因。
绘本领读者
创新单位：顺义区社区教育中心
为了让孩子从小爱阅读，培养全民阅读的新生力量，顺义区社区教育中心启动“绘本领读者”项目，融通社区教育和基础教育资源，推进社区绘本领读与学生校外实践相结合，整合社区教育资源和各类基础教育资源，以绘本领读的形式丰富学生的校外实践活动。2017年，经过集中培训和实践，顺义三中、仁和中学组建了104名中学生领读志愿者队伍，为社区的儿童领读绘本。
关爱心灵的彩虹
创新单位：怀柔区教科研中心
区教科研中心为家庭儿童搭建心理生态成长系统，架起未成年人心灵关爱的彩虹，形成社区内的良好育人氛围，组建心理团队为全区中小学生进行心理团体辅导服务，提高学生的心理健康水平。16年来，共接纳各校转介来的问题学生两千余人次，共培育国家二三级心理咨询持证教师50余名，为全区中小学生进行心理团体辅导30000余场，创下了怀柔区自德育室成立后学生恶性事件发生零记录。
葡萄文化滋养美丽少年
创新单位：密云区巨各庄镇中心小学
学校从种植葡萄的过程中受到启发，提炼出“葡萄树教育”是活力的教育、美丽的教育、丰饶的教育，通过形式多样的德育、少先队活动，让学生写葡萄、画葡萄、讲葡萄、唱葡萄，让学校的葡萄树教育理念深深植根于学生内心，在其内心深处产生共鸣，学会做人，学会成长，培养出美丽、灵动的阳光少年。
寻找长城传说
创新单位：延庆区八达岭中心小学
学校为更好地发挥传承基地作用，使八达岭长城传说的文化魅力和生命力得到更加有效地传承，2016年开始,每个暑假，八达岭中心小学都会与延庆区文化馆合作，开展以“寻找长城传说”为主题的夏令营活动。每年8月份八达岭中心小学都组织学生到北京河北等周边长城寻找长城传说。每年都特邀市级文化遗产传承人讲述栩栩如生的长城故事，让学生们理解千百年屹立于此的长城是生命的记录，更是历史的见证。
净化网络 助力成长
创新单位：市文化市场行政执法总队执法四队
自2017年至今，北京市文化市场行政执法总队四队本着“封到位、打到位、清到位、曝到位”的原则，积极精心谋划、认真组织，扎实开展各项网络文化领域整治工作，针对青少年网络文化、网络游戏领域出动执法检查10000余次，处罚案件175起，责令网站清理违规及有害信息100万余条，查禁游戏、出版物、动漫、音乐等有害文化产品2000余种。严厉惩处违法违规网站，扫除危害未成年人成长的文化垃圾，切实净化网络文化环境，为未成年成长创造良好空间。
小记者vs奥运达人
创新单位：北京奥运博物馆
北京奥运博物馆秉承奥运精神薪火相传的理念，通过新京报小记者团参观与采访相结合的形式，为关爱青少年成长搭建了青少年英才与奥运精英互动交流的平台。小记者通过与奥运达人分享故事与采访互动的形式讲述奥运故事，活动结束后奥运达人将北京奥运祥云火炬传递到小记者的手中，寓意着积极向上的奥运精神通过薪火相传，永恒不朽，使广大青少年进一步感受到体育无穷的魅力，感受“更高、更快、更强”的奥林匹克精神。
首都精神文明建设委员会办公室
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访红色基地 育爱国情怀
创新单位：西城区关工委
西城区拥有丰富的历史文化资源、其中爱国主义教育基地、革命遗址、名人故居以及博物馆就达百余处。自2017年暑假开始，西城区关心下一代工作委员会联合西城区文明办，利用清明节、双休日以及寒暑假，组织青少年开展爱国主义教育基地巡游系列活动，了解身边的革命遗址、名人故居都曾有哪些鲜为人知的历史记载和革命先烈从事革命活动的事迹。累计参加活动的青少年近千人次。
红领巾成长营
创新单位：东城区龙潭街道工委
龙潭街道依托地区未成年人活动中心、社区未成年人活动室、“CC社区青年汇”、社区妇儿之家等资源，自2016年暑假起，街道以“假期欢乐行，健康成长营”为主题，在左安漪园和左安浦园社区连续开展了5期红领巾成长营活动。活动开展以来，累计开办主题课程300场，吸引9000余未成年人参与活动。
“遛弯儿”计划
创新单位：通州区北苑街道办事处
北苑街道自2017年8月启动“遛弯儿计划”，以“遛弯儿捡拾+劝导发声”为模式，巧做“四则运算”， 整合社区志愿者和志愿家庭力量，开展遛弯儿捡拾活动，发起“烟头不落地”宣言，用趣味公益的方式，提高群众参与积极性，吸引了500余个志愿家庭参与1400次，不断提升社区居民自我服务、自我管理、自我监督，打造了全民“随手公益 随时公益 随处公益”的文明氛围。
快乐同行 合谐校园
创新单位：海淀区彩虹之家青少年服务中心
海淀彩虹之家青少年服务中心开展的“快乐同行，和谐校园”心理团体社工服务项目，定期委派社工进校园，以社工+志愿者、专业督导监督模式为依托，运用专业的学校社会工作方法，策划小组活动，从而有效提升在校学生的团队意识、促进学生之间互帮互助，最终达到促进青少年心理健康发展的目标。项目覆盖小学三至六年级所有学生，每周固定开展一个班级的小组活动。
红色基因代代传
创新单位：石景山区实验小学
石景山区实验小学在培育新时代少先队员的过程中，利用地域资源创新红色教育形式，开展“大手拉小手 党建带队建”活动，聘请红色教育辅导员走进校园，定期为少先队员们带来红色知识讲座，少先队员们通过聆听红色事迹、红色故事，深感幸福生活的来之不易，潜移默化地把红色传统、红色记忆、红色基因牢牢植入心中。
心理健康辅导站
创新单位：门头沟区法院
门头沟区法院拓展为未成年人提供心理健康辅导的范围、形式，在刑事审判中以未成年人心理健康辅导站的建设为抓手，加强对未成年被告人的心理干预力度，形成法官初步诊断、心理咨询师深入矫治的新模式，提升了未成年人的安全意识和心理品质。今年以来，辅导站工作人员到各社区及中小学校开展讲座11次，为在案件当事人及在校未成年人提供心理辅导14次。
劳动美社会实践活动
创新单位：房山区大安山乡大安山中心校
学校根据环境资源，建成了促进学生主动发展的种植实践基地，把教育的视线投向了土地与自然，给同学们一次次亲近土地的机会。学生们在参加校内外的基地种植活动中感受生活、体验生活，积累丰富的农业知识与技能，提高他们的生存能力，培养学生热爱大自然、尊重劳动、懂得感恩的思想感情。
我是小小兵
创新单位：昌平区南口镇小学
近三年来，南口镇小学坚持国防教育与革命教育相结合，坚持国防教育与学科教学渗透相结合，坚持国防教育与校内外活动相结合，以规范行为、培养品德为目的，以课堂为阵地，以军训活动为载体，广泛开展“少年当自强”“我是小小兵”等多种形式的国防教育活动，使得学生把人民军人的好思想、好作风、好品德、好传统延续到了自己的生活和学习中，树立正确的人生观。2017年南口镇小学被教育部认定为全国国防教育特色学校。
接力“雷锋约定”
创新单位：平谷区山东庄中心小学
平谷区90岁高龄的市级优秀共产党员李云合老人已在庙山路志愿植树、护路18载，而庙山路只位于山东庄中心小学东侧的200米处。为了学习身边的老模范，培养队员志愿服务的意识和品质，也为了从老人的手里接过志愿服务的旗帜，让雷锋精神在队员当中延续，山东庄中心小学组织学生开展了“接力雷锋约定”志愿服务活动，弘扬志愿服务精神，传承红色基因。
绘本领读者
创新单位：顺义区社区教育中心
为了让孩子从小爱阅读，培养全民阅读的新生力量，顺义区社区教育中心启动“绘本领读者”项目，融通社区教育和基础教育资源，推进社区绘本领读与学生校外实践相结合，整合社区教育资源和各类基础教育资源，以绘本领读的形式丰富学生的校外实践活动。2017年，经过集中培训和实践，顺义三中、仁和中学组建了104名中学生领读志愿者队伍，为社区的儿童领读绘本。
关爱心灵的彩虹
创新单位：怀柔区教科研中心
区教科研中心为家庭儿童搭建心理生态成长系统，架起未成年人心灵关爱的彩虹，形成社区内的良好育人氛围，组建心理团队为全区中小学生进行心理团体辅导服务，提高学生的心理健康水平。16年来，共接纳各校转介来的问题学生两千余人次，共培育国家二三级心理咨询持证教师50余名，为全区中小学生进行心理团体辅导30000余场，创下了怀柔区自德育室成立后学生恶性事件发生零记录。
葡萄文化滋养美丽少年
创新单位：密云区巨各庄镇中心小学
学校从种植葡萄的过程中受到启发，提炼出“葡萄树教育”是活力的教育、美丽的教育、丰饶的教育，通过形式多样的德育、少先队活动，让学生写葡萄、画葡萄、讲葡萄、唱葡萄，让学校的葡萄树教育理念深深植根于学生内心，在其内心深处产生共鸣，学会做人，学会成长，培养出美丽、灵动的阳光少年。
寻找长城传说
创新单位：延庆区八达岭中心小学
学校为更好地发挥传承基地作用，使八达岭长城传说的文化魅力和生命力得到更加有效地传承，2016年开始,每个暑假，八达岭中心小学都会与延庆区文化馆合作，开展以“寻找长城传说”为主题的夏令营活动。每年8月份八达岭中心小学都组织学生到北京河北等周边长城寻找长城传说。每年都特邀市级文化遗产传承人讲述栩栩如生的长城故事，让学生们理解千百年屹立于此的长城是生命的记录，更是历史的见证。
净化网络 助力成长
创新单位：市文化市场行政执法总队执法四队
自2017年至今，北京市文化市场行政执法总队四队本着“封到位、打到位、清到位、曝到位”的原则，积极精心谋划、认真组织，扎实开展各项网络文化领域整治工作，针对青少年网络文化、网络游戏领域出动执法检查10000余次，处罚案件175起，责令网站清理违规及有害信息100万余条，查禁游戏、出版物、动漫、音乐等有害文化产品2000余种。严厉惩处违法违规网站，扫除危害未成年人成长的文化垃圾，切实净化网络文化环境，为未成年成长创造良好空间。
小记者vs奥运达人
创新单位：北京奥运博物馆
北京奥运博物馆秉承奥运精神薪火相传的理念，通过新京报小记者团参观与采访相结合的形式，为关爱青少年成长搭建了青少年英才与奥运精英互动交流的平台。小记者通过与奥运达人分享故事与采访互动的形式讲述奥运故事，活动结束后奥运达人将北京奥运祥云火炬传递到小记者的手中，寓意着积极向上的奥运精神通过薪火相传，永恒不朽，使广大青少年进一步感受到体育无穷的魅力，感受“更高、更快、更强”的奥林匹克精神。
首都精神文明建设委员会办公室
