以服务、共享和协商的理念
推进委员学习工作
市政协学习委员会
2025年，学习委员会按照年初魏小东主席在学习工作座谈会上提出的“统筹”“体系”“沉浸”“提升”的工作要求，立足自身职能定位，以服务、共享和协商的理念推动学习工作，取得了积极进展。
一
以服务理念统筹学习，保障学习
一是主动加强与办公厅、研究室、人事联络室和各专委会的工作联系，将各部门计划开展的学习活动全部纳入市政协年度学习计划和每季度学习工作安排，形成“年有计划、季有主题、月有报告、周有活动、日有交流”的学习工作格局。二是认真组织好政协报告厅、“行走中的学习”、新任委员学习班、委员暑期学习班等面向全体委员的学习活动，做好引领委员学习、带动委员学习的工作。政协报告厅突出紧密结合形势加强思想政治引领，“行走中的学习”突出在实践中感悟思想伟力，各类学习班突出履职能力的提升。今年以来，一方面加大了沉浸式学习工作力度，在各类学习中注重场景设计、资料推送、情景体验和交流分享，通过多角度全方位提供学习服务促进委员学习质量提升。另一方面，扩大每场学习活动的参与范围，政协报告厅通过履职平台面向全体委员直播，“行走中的学习”根据委员报名人数安排多场次学习考察，暑期学习班委员参加人数首次突破240人，以满足委员学习需求为目标，优化学习活动的组织，提升学习服务的质量。三是研提学习《习近平谈治国理政》第五卷和中共二十届四中全会精神专题读书活动方案，明确学习内容、学习步骤和学习要求等，与各专委会各部门一道，组织委员第一时间学习、第一时间交流研讨。四是收集汇总各部门围绕学习主题开展的学习活动，形成市政协每季度学习工作情况报告。五是定期组织召开市政协学习工作协调小组会议，总结上一季度学习情况，研究下一季度学习安排，形成提交市政协党组会议研究的文件。
二
以共享理念整合资源，激活资源
一是深入挖掘学习委委员内部资源，通过走访委员和委员单位，了解委员学习需求，鼓励委员贡献学习资源，共同做好学习工作。今年以来，有的委员帮助推荐报告人，有的委员协助联系学习考察单位等，委员自身资源是政协开展学习工作的宝库。二是横向联系了解其他专委会的学习资源，以合作的形式共同组织学习活动。今年学习委与提案委联合，围绕重点协商议题组织的2场政协报告厅都取得了非常好的效果。三是重要学习活动与机关党委联合组织，如在北大红楼和中国人民抗日战争纪念馆开展的参观学习，分别安排委员场次和机关干部场次，不仅最大限度利用了优质学习资源，也促进了委员与机关干部学习同步。四是委员学习基地面向市政协各部门和民主党派市委开放，办公厅、学习委、经济委、农业农村委、文旅卫体和文史委、研究室、人事联络室、机关党委等已经在学习基地开展了相关学习活动，丰富了学习内容，活跃了学习形式。五是积极搭建学习成果展示平台，推荐委员学习体会在《北京日报》《北京观察》等发表，促进委员学习成果向社会外溢。
三
以协商理念凝聚共识，提升质效
一是紧紧把握人民政协是专门协商机构的性质定位，本着委员学习活动的组织也要以协商文化来推进的考虑，注重了解委员学习需求，倾听委员参加学习后的感受，通过设计问卷收集委员反馈，作为不断加强和改进委员学习工作的基础。二是学习涉及面广，在市政协内部常常需要各部门联动与合作，学习委本着协商的态度，充分听取各部门意见建议，反复修改工作方案，在协商的过程中不断凝聚共识，形成合力。开展学习活动时还需要联系相关单位予以支持，有时还会请相关区政协予以协助，邀请民主党派成员参加等，都需要把协商的理念贯穿始终，在协商中促共识，促学习质量不断提升。
以服务、共享和协商的理念
推进委员学习工作
市政协学习委员会
2025年，学习委员会按照年初魏小东主席在学习工作座谈会上提出的“统筹”“体系”“沉浸”“提升”的工作要求，立足自身职能定位，以服务、共享和协商的理念推动学习工作，取得了积极进展。
一
以服务理念统筹学习，保障学习
一是主动加强与办公厅、研究室、人事联络室和各专委会的工作联系，将各部门计划开展的学习活动全部纳入市政协年度学习计划和每季度学习工作安排，形成“年有计划、季有主题、月有报告、周有活动、日有交流”的学习工作格局。二是认真组织好政协报告厅、“行走中的学习”、新任委员学习班、委员暑期学习班等面向全体委员的学习活动，做好引领委员学习、带动委员学习的工作。政协报告厅突出紧密结合形势加强思想政治引领，“行走中的学习”突出在实践中感悟思想伟力，各类学习班突出履职能力的提升。今年以来，一方面加大了沉浸式学习工作力度，在各类学习中注重场景设计、资料推送、情景体验和交流分享，通过多角度全方位提供学习服务促进委员学习质量提升。另一方面，扩大每场学习活动的参与范围，政协报告厅通过履职平台面向全体委员直播，“行走中的学习”根据委员报名人数安排多场次学习考察，暑期学习班委员参加人数首次突破240人，以满足委员学习需求为目标，优化学习活动的组织，提升学习服务的质量。三是研提学习《习近平谈治国理政》第五卷和中共二十届四中全会精神专题读书活动方案，明确学习内容、学习步骤和学习要求等，与各专委会各部门一道，组织委员第一时间学习、第一时间交流研讨。四是收集汇总各部门围绕学习主题开展的学习活动，形成市政协每季度学习工作情况报告。五是定期组织召开市政协学习工作协调小组会议，总结上一季度学习情况，研究下一季度学习安排，形成提交市政协党组会议研究的文件。
二
以共享理念整合资源，激活资源
一是深入挖掘学习委委员内部资源，通过走访委员和委员单位，了解委员学习需求，鼓励委员贡献学习资源，共同做好学习工作。今年以来，有的委员帮助推荐报告人，有的委员协助联系学习考察单位等，委员自身资源是政协开展学习工作的宝库。二是横向联系了解其他专委会的学习资源，以合作的形式共同组织学习活动。今年学习委与提案委联合，围绕重点协商议题组织的2场政协报告厅都取得了非常好的效果。三是重要学习活动与机关党委联合组织，如在北大红楼和中国人民抗日战争纪念馆开展的参观学习，分别安排委员场次和机关干部场次，不仅最大限度利用了优质学习资源，也促进了委员与机关干部学习同步。四是委员学习基地面向市政协各部门和民主党派市委开放，办公厅、学习委、经济委、农业农村委、文旅卫体和文史委、研究室、人事联络室、机关党委等已经在学习基地开展了相关学习活动，丰富了学习内容，活跃了学习形式。五是积极搭建学习成果展示平台，推荐委员学习体会在《北京日报》《北京观察》等发表，促进委员学习成果向社会外溢。
三
以协商理念凝聚共识，提升质效
一是紧紧把握人民政协是专门协商机构的性质定位，本着委员学习活动的组织也要以协商文化来推进的考虑，注重了解委员学习需求，倾听委员参加学习后的感受，通过设计问卷收集委员反馈，作为不断加强和改进委员学习工作的基础。二是学习涉及面广，在市政协内部常常需要各部门联动与合作，学习委本着协商的态度，充分听取各部门意见建议，反复修改工作方案，在协商的过程中不断凝聚共识，形成合力。开展学习活动时还需要联系相关单位予以支持，有时还会请相关区政协予以协助，邀请民主党派成员参加等，都需要把协商的理念贯穿始终，在协商中促共识，促学习质量不断提升。
