2019年5月12日是第十一个全国防灾减灾日。5月12日，一场以“提高灾害防治能力，构筑生命安全防线”为主题的防灾减灾日主题宣传活动在北京一零一中学举行，中小学生现场学习应急救援和自救互救知识。北京市应急管理局呼吁全社会关注中小学生公共安全教育，安全教育要抓早抓小，让中小学生做到“三懂”“三会”。
“十指紧扣，手掌向下，手臂伸直”“腰部发力，使用全身力量”……在专题活动区，工作人员手把手地教学生们如何进行心肺复苏。另一边，志愿者重点讲解了学校火灾防范知识，并演示实用有效的自救技能，包括急救包扎、使用充气担架、迅速灭火。
而在市地震局主题展区，通过装备设备展示、互动体验项目，学生们边玩边学防震减灾知识。不少中小学生戴上VR互动体验设备，按指导人员的要求做着各种动作。“地震现场真吓人。老师在课堂上说过，发生地震大家要往空旷的地方跑。”感受了一把地震的“惊心动魄”，孩子才对老师的提醒有了真正理解。
消防实训区则成了一片以消防实践为主的学、练、考互动体验区。听完消防员的讲解和介绍，学生们拿起液压钳，尝试起多功能液压钳夹乒乓球。“叔叔，做这个训练有什么用吗？”有学生好奇地问道。“这种训练有助于我们熟练掌握器械操作技巧，救援时减轻障碍物对被困者的伤害。”消防员耐心解释。还有的学生在消防员的帮助下，戴上了消防头盔，穿上重达几十斤的消防服，体验了消防员灭火战斗的辛苦。
活动现场还有4个以防灾减灾为主题的互动体验游戏。游戏以地震知识及应急技能为内容，加入了乐高、卡通玩偶等具有童趣的元素，20组家庭成功闯关智慧逃生、爱心援助、勇气挑战、信念之旅等四个游戏。“这组游戏将传播安全知识与互动娱乐有机结合，通过情景代入，希望让孩子们加深印象，学会正视灾害事故，掌握灾害环境或突发情况下的应急处理技能。”工作人员介绍。
5月12日，全市还召开了中小学生公共安全教育现场观摩交流会。“在中小学生中开展公共安全教育，就是在他们成长的过程中播下平安的种子。而抓早抓小是保障安全的最佳途径。”北京市应急管理局党组书记、局长张树森表示，通过公共安全教育，使中小学生基本做到“三懂”“三会”。“三懂”即懂得各种不安全因素的危险性，从而增强安全意识；懂得各种危险危害形成原因，注意了解各种安全事项的细节；懂得各种危险危害的防范方法和避害技巧，积极开展安全宣传。“三会”即学会报警方法、学会预防危险、学会自护自救方法。
张树森表示，搞好公共安全教育可以采用一些寓教于乐的方式，用学生“听得懂”的语言、“愿意看”的形式展现“安全”，演示“安全”，让他们在亲身参与、全程互动中提高应急意识和安全素质，增强安全事故处理和风险化解能力水平。
2019年5月12日是第十一个全国防灾减灾日。5月12日，一场以“提高灾害防治能力，构筑生命安全防线”为主题的防灾减灾日主题宣传活动在北京一零一中学举行，中小学生现场学习应急救援和自救互救知识。北京市应急管理局呼吁全社会关注中小学生公共安全教育，安全教育要抓早抓小，让中小学生做到“三懂”“三会”。
“十指紧扣，手掌向下，手臂伸直”“腰部发力，使用全身力量”……在专题活动区，工作人员手把手地教学生们如何进行心肺复苏。另一边，志愿者重点讲解了学校火灾防范知识，并演示实用有效的自救技能，包括急救包扎、使用充气担架、迅速灭火。
而在市地震局主题展区，通过装备设备展示、互动体验项目，学生们边玩边学防震减灾知识。不少中小学生戴上VR互动体验设备，按指导人员的要求做着各种动作。“地震现场真吓人。老师在课堂上说过，发生地震大家要往空旷的地方跑。”感受了一把地震的“惊心动魄”，孩子才对老师的提醒有了真正理解。
消防实训区则成了一片以消防实践为主的学、练、考互动体验区。听完消防员的讲解和介绍，学生们拿起液压钳，尝试起多功能液压钳夹乒乓球。“叔叔，做这个训练有什么用吗？”有学生好奇地问道。“这种训练有助于我们熟练掌握器械操作技巧，救援时减轻障碍物对被困者的伤害。”消防员耐心解释。还有的学生在消防员的帮助下，戴上了消防头盔，穿上重达几十斤的消防服，体验了消防员灭火战斗的辛苦。
活动现场还有4个以防灾减灾为主题的互动体验游戏。游戏以地震知识及应急技能为内容，加入了乐高、卡通玩偶等具有童趣的元素，20组家庭成功闯关智慧逃生、爱心援助、勇气挑战、信念之旅等四个游戏。“这组游戏将传播安全知识与互动娱乐有机结合，通过情景代入，希望让孩子们加深印象，学会正视灾害事故，掌握灾害环境或突发情况下的应急处理技能。”工作人员介绍。
5月12日，全市还召开了中小学生公共安全教育现场观摩交流会。“在中小学生中开展公共安全教育，就是在他们成长的过程中播下平安的种子。而抓早抓小是保障安全的最佳途径。”北京市应急管理局党组书记、局长张树森表示，通过公共安全教育，使中小学生基本做到“三懂”“三会”。“三懂”即懂得各种不安全因素的危险性，从而增强安全意识；懂得各种危险危害形成原因，注意了解各种安全事项的细节；懂得各种危险危害的防范方法和避害技巧，积极开展安全宣传。“三会”即学会报警方法、学会预防危险、学会自护自救方法。
张树森表示，搞好公共安全教育可以采用一些寓教于乐的方式，用学生“听得懂”的语言、“愿意看”的形式展现“安全”，演示“安全”，让他们在亲身参与、全程互动中提高应急意识和安全素质，增强安全事故处理和风险化解能力水平。
