千龙网北京1月17日讯 保证青少年身心健康、体魄强健，是强国强教、利国利民的大事。1月17日，北京市政协委员、国家体育总局冬季运动管理中心干部李妮娜，做客千龙网2019北京两会委员听民意访谈现场，就全面提升儿童青少年身体素质，推进体能课程进校园提出了自己的看法和建议。
千龙网记者：为什么会关注青少年体能课程？
李妮娜：从体育大国变成体育强国，绝不仅仅是依赖竞技体育来提升，一定是全民身体素质的提升。据我的观察和了解，现在我们的体育教育在学校里开展的并不是很好。比如，3-6岁的小朋友，可能他们的体育课就是玩游戏。并且年级越高体育课时间越少。如果说都在专注学习，其实这样也不利于学习，因为学习一天是需要体能的，也需要保持好的体能状态。
像每节体育课只有40分钟，加上前面的热身、后面的放松，真正体育课的时间只有20分钟左右。在这个时间里，有的学校还开展各种专项课，比如游泳、足球、乒乓球，包括现在有冰雪运动的课等等。但是学校体育上专项课的时候就只是上专项课，拿我们的运动队来讲，从专项上下来还要做很多基础的工作，里面体能是很重要的一部分。
千龙网记者：对体育人才的选拔有什么看法？
李妮娜：我希望未来的体育能从学校里面去选人才，从学校体育抓起，让学校体育变成体育选材的一个基地，而不是只从专业队里面去选。因为专业队的孩子，可能只去练体育了，在文化课方面会有缺失；学校体育在文化课方面抓住了，在体育方面会有缺失，所以希望两者能融合一下。如果从学校开始抓起，未来可以举办学校联赛，我们可以看到，NBA所有的球员都是从学校联赛里面选拔出来的，而CBA球员都是从专业队里选出来的。
千龙网记者：现在有没有一些学校已经开始着手这个建议？
李妮娜：目前有一些学校已经在开展专项体育锻炼，但是针对体能的训练还是不够。因为有的人说没有时间，或者说没有条件。其实可以利用课后3点半时间，让学生们转移，去参与体育运动、文艺运动以及一些其他的活动，这时可以转交给比较专业的机构或者让专业机构进入到学校，3点半之后做一个交接。这样既可以很好地解放老师，也让孩子们有了充分的活动时间和空间。
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